第四单元 第1课 寻根之旅 教学设计人教版2025美术七年级下册.docx

《寻根之旅》教学设计

一、教学目标

知识与技能

学生能够深入了解本土文化艺术的丰富内涵，包括民间美术、传统手工艺、民俗文化等方面，熟知其独特的艺术风格、表现形式和文化寓意。

精准掌握本土文化艺术作品的分析方法，从造型、色彩、材质、工艺、文化符号等多个维度，深入剖析作品背后的历史渊源、社会背景和文化价值，能够运用专业术语对作品进行准确且深入的阐述与评价。

熟练运用所学知识和技能，通过手工制作、绘画、设计等方式，创作出体现本土文化特色的艺术作品，作品能够准确传达本土文化的精神内涵，展现独特的创意和个人风格。

过程与方法

通过大量欣赏本土经典文化艺术作品，如剪纸、刺绣、木雕、传统建筑等，以及实地考察、文化纪录片观看等方式，培养学生敏锐的观察力和对本土文化艺术的感知能力，引导学生从作品细节中捕捉本土文化的独特魅力。

组织学生开展小组讨论、文化调研、作品分析研讨会等活动，鼓励学生积极分享自己对本土文化艺术的理解和感悟，促进学生之间的思想碰撞和交流，提升学生的批判性思维能力、语言表达能力和团队协作能力。

在艺术创作实践中，引导学生经历从灵感启发、素材收集、创意构思到作品完成的全过程，让学生在实践中不断尝试和创新，锻炼学生的动手能力和解决问题的能力，掌握基于本土文化的艺术创作基本流程和方法。

情感态度与价值观

深度激发学生对本土文化艺术的热爱之情，培养学生对本土文化的认同感和自豪感，树立传承和弘扬本土文化的意识和责任感。

显著提高学生的审美素养，拓宽学生的艺术视野，丰富学生的精神世界，引导学生从本土文化艺术中汲取灵感，培养学生的创新精神和文化自信。

鼓励学生在艺术创作中勇于探索和表达，培养学生的独立人格和对传统文化的尊重态度，让学生在本土文化艺术创作中获得成就感和满足感，增强学生的自信心和自我认同感。

二、教学重难点

教学重点

全面深入地理解本土文化艺术的多样性和独特性，掌握各类本土文化艺术形式的核心特征和表现手法，能够准确分析本土文化艺术作品背后的文化内涵。

扎实掌握本土文化艺术作品的分析方法，学会从历史、社会、文化等多维度解读作品，理解本土文化艺术与当地人民生活、传统习俗之间的紧密联系。

充分启发学生的创作灵感，引导学生从本土文化中获取素材和灵感，运用所学技巧，创作出具有本土文化特色和个人风格的艺术作品。

教学难点

有效引导学生深入挖掘本土文化艺术的深层内涵，避免表面化的理解和创作，在作品分析和创作中实现对本土文化精神的准确传达和创新表达。

切实帮助学生在创作过程中精准运用本土文化元素，协调好传统与创新的关系，使作品既保留本土文化的韵味，又具有现代感和时代气息，避免文化元素的生硬套用。

如何在教学过程中充分激发每个学生对本土文化的感知和创作潜能，关注学生的个体差异，满足不同层次学生的学习需求，引导学生在本土文化艺术学习中不断探索和成长。

三、教学方法

欣赏法：精心挑选并展示大量涵盖不同类型的本土经典文化艺术作品，包括高清图片、视频资料、文化纪录片、实物展品（如有条件）等，引导学生细致观察作品的造型、色彩、材质、工艺等元素，让学生直观感受本土文化艺术的魅力，培养学生的审美感知能力。

讨论法：提出一系列具有启发性和开放性的问题，如“剪纸艺术中的吉祥图案有哪些文化寓意？”，组织学生进行小组讨论或全班讨论。鼓励学生大胆发表自己的观点和看法，分享自己对本土文化艺术的独特理解，促进学生之间的思想交流和碰撞，培养学生的批判性思维和语言表达能力。

案例分析法：选取具有代表性的本土文化艺术案例，从作品的创作背景、文化元素运用、艺术风格传承与创新、社会影响等方面进行深入剖析，引导学生学习成功案例的经验，分析其面临的挑战和解决方案，培养学生的分析问题和解决问题的能力。例如，分析某地区传统木雕工艺如何在现代社会中创新发展，融入现代设计理念，走向市场。

示范法：教师在黑板或通过多媒体设备进行现场示范，展示基于本土文化的艺术创作的具体步骤和技巧。例如，在剪纸创作示范中，展示如何设计剪纸图案、运用折叠和裁剪技巧；在绘画创作示范中，演示如何运用本土绘画风格和色彩表现本土文化主题；在手工制作示范中，讲解如何运用本土传统工艺制作手工艺品。让学生清晰了解创作流程和方法，增强学生的动手能力和实践操作能力。

实践法：安排充足的时间让学生进行基于本土文化的艺术创作实践活动，让学生在实践中运用所学知识和技巧，发挥自己的想象力和创造力，将对本土文化的理解和感悟转化为具体的艺术作品。在实践过程中，教师巡回指导，及时给予学生反馈和建议，帮助学生解决创作中遇到的问题，提升学生的创新能力和综合素养。

实地考察法：如有条件，组织学生参观当地的博物馆、民俗文化馆、传统手工艺作坊等，让学生亲身感受本土文化艺术的实物展品和创作氛围，增强学生的感性认识和文化体验。例如，参观博物馆中的本土文物展览，了解