2025浙教版七下科学 2.5 用化学式表示物质（3）教学设计（表格式）.pdf

浙教版七下科学§2.5用化学式表示物质（3）教学设计

课题2.5用化学式表示物质（3）…相对分子质量单元二学科科学年级七下

本课时为浙教版七下第二章第5节《用化学式表示物质》第3课时，主要内容是相对分

子质量；本课时的重点是相对分子质量的计算，同时了解元素质量比及元素百分含量的计算。

学生已经学习了元素符号、相对原子质量、化学式及其含义等。由于本部分计算是基础

性的，第1次接触，所以不宜将内容过于深化，只要求学生理解相对分子质量的概念，会查

阅相对原子质量并根据化学式计算相对分子质量；在相对分子质量熟悉计算的基础，最后引

教材

出元素质量分数和质量比的确定，对于元素质量比与百分含量的计算是水到渠成的教学。

分析

相对分子质量是后续学习化学方程式的计算等内容的基础。所以有着引领性、基础性的

重要作用。

本课时是在量的关系上将宏观与微观相联系和转化的重要内容，将学习的内容从定性的

概念理解深入到定量的数据处理，思维的难度大大增加。所以应该让学生的模仿的基础上，

多练习多巩固。

科学观念：理解相对分子质量的概念；掌握相对分子质量的计算；了解根据化学式进行元素

质量比的计算；了解根据化学式进行元素质量分数的计算；

科学思维：知道相对分子质量蕴含的计量思想和方法；能根据化学式计算相对分子质量；

学习

目标探究实践：通过查相对原子质量表，学会借助数据表获得信息的方法；能采用模仿等方式来

获得解题技能；

态度责任：通过相对分子质量的计算，体会科学计量的重要性；培养学生严谨的科学态度和

科学探究精神。

重点相对分子质量的概念、根据化学式计算相对分子质量

难点克服惧怕计算的心理，能按照化学式特点进行思维、计算。

教学教师活动设计意图

环节

导复习：

入写出下列NaOH所表达的意义：导

新参考:已学过的意义有宏观意义和微观意义：①表示氢氧化钠这种物质；②入

课表示氢氧化钠由钠元素、氢元素和氧元素组成；③表示氢氧化钠由钠离子和新

氢氧根离子构成。但该化学式其实还有其他意义：数的意义。如原子个数比、课

相对分子质量、元素质量比等多种。

一、相对分子质量

1、相对分子质量：

（1）分子质量：分子是由原子构成的，一个分子的质量是组成成分中各

原子质量的总和。

（2）相对分子质量：化学式中各元素原子的相对原子质量的总和，就是

相对分子质量。相对分子质

（3）由于分子质量很小，通常也用相对质量来表示。分子质量越大，其量是在相对

讲相对分子质量也越大。原子质量基

视频：相对分子质量的计算础上认知的

2、相对分子质量的计算：

（1）计算方法：

相对分子质量=A相对原子质量×原子个数+B相对原子质量×原子个

数+……

授

（2）举例：

①HO：1×2+16×1=18；通过举例，

2

②NHNO：14×1+1×4+14×1+16×3=80