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幼儿园大班音乐活动：农家乐作者：

活动目标培养幼儿对农村生活的兴趣学习农家乐歌曲，并能用肢体语言进行表达了解农耕文化，感受劳动成果促进幼儿的音乐、语言、社会认知等方面的发展

组织准备音乐素材农家乐歌曲音频、伴奏道具农具模型、农产品实物、乐器、服装环境布置布置农家乐主题场景活动记录相机、视频设备

生活情境引入教师讲述农家乐的故事，引导幼儿回忆去过农家乐的经历展示农家乐的图片和视频，让幼儿了解农家乐的场景和特色教师提问：你见过哪些农具？哪些农产品？

农家乐歌曲欣赏播放农家乐歌曲，引导幼儿欣赏教师介绍歌曲的名称、作者、歌词内容引导幼儿感受歌曲的旋律和节奏

歌词分析歌词内容引导幼儿理解歌词的含义，并能用自己的语言复述关键词语引导幼儿找出歌曲中描述农家乐生活的关键词语，如：田野、果树、农具、美食情感表达引导幼儿感受歌曲表达的快乐、喜悦、幸福等情感

歌曲练唱教师示范演唱，引导幼儿模仿幼儿跟着教师一起演唱，并尝试单独演唱鼓励幼儿用不同的声调演唱歌曲

动作创编动作设计引导幼儿根据歌词内容，创编相应的动作动作练习幼儿练习创编的动作，并进行分组表演动作评价教师对幼儿的动作进行评价，并鼓励幼儿不断改进

舞蹈表演1幼儿进行集体舞蹈表演，展现创编的动作2教师播放伴奏音乐，引导幼儿跟着音乐节奏进行表演3鼓励幼儿在表演过程中，展现出不同的表情和动作

乐器伴奏吉他伴奏教师示范吉他伴奏，引导幼儿模仿鼓伴奏幼儿尝试用鼓敲打节奏，为歌曲伴奏木琴伴奏引导幼儿用木琴演奏简单的旋律，为歌曲伴奏

音乐游戏猜歌名教师播放歌曲片段，幼儿猜歌名模仿动作教师做动作，幼儿模仿音乐接龙幼儿轮流演唱歌曲的歌词

角色扮演1角色分配幼儿根据角色扮演的需求，分配角色2场景布置教师帮助幼儿布置场景，营造氛围3角色表演幼儿进行角色扮演，展现对农家乐生活的理解

农具展示1农具介绍教师展示农具模型，介绍其名称和用途2实物体验幼儿观察农具实物，并尝试使用3感受劳动引导幼儿感受农民劳动的辛苦和价值

农产品认知1果蔬种类教师展示各种农产品，介绍其名称和特点2颜色形状引导幼儿观察果蔬的颜色、形状、大小3营养价值讲解不同果蔬的营养价值，引导幼儿养成健康饮食习惯

美食制作食材准备教师引导幼儿选择食材，并进行清洗、切菜等准备工作烹饪过程教师引导幼儿根据菜谱，进行简单的烹饪操作

烧烤体验

丰收收获引导幼儿了解农民辛勤劳动的成果鼓励幼儿分享丰收的喜悦，感受劳动带来的成就感教师引导幼儿表达对农民的感谢

农村生活1体验乡村的田园风光，感受自然的美好2观察乡村的房屋建筑、道路交通、生活方式3了解乡村文化，学习民俗知识

体育娱乐1捉迷藏幼儿在田野、树林中玩捉迷藏游戏，锻炼身体，培养团队合作2跳绳幼儿练习跳绳，提高身体协调性3踢毽子幼儿练习踢毽子，增强身体灵活度

家庭互动亲子活动鼓励幼儿和家人一起进行农家乐体验，增进亲子感情家庭作业布置家庭作业，让幼儿将农家乐的体验和学习内容分享给家人亲子交流引导幼儿与家人进行交流，分享感受和心得

社区参与社区义卖组织幼儿参与社区义卖活动，售卖农产品宣传环保引导幼儿向社区居民宣传环保理念，倡导低碳生活志愿服务组织幼儿参与社区志愿服务，帮助需要帮助的人

农耕文化粮食生产了解粮食的生产过程，珍惜粮食农业科技了解农业科技的发展，感受科技对农业生产的影响农民精神学习农民的勤劳、善良、淳朴等精神品质

环保意识1垃圾分类引导幼儿学习垃圾分类知识，养成良好的环保习惯2节约用水引导幼儿节约用水，保护水资源3爱护植物引导幼儿爱护植物，保护生态环境

成长收获1知识增长幼儿在活动中学习了新的知识，开阔了视野2能力提升幼儿的音乐、语言、社会认知等能力得到了提升3情感发展幼儿的情感世界得到丰富，对生活充满了热爱

活动反思1活动效果教师对活动的效果进行总结，分析成功之处和不足之处2经验积累教师积累经验，为以后的活动提供借鉴3改进措施教师根据反思，提出改进措施，提升活动的质量

未来展望丰富内容在今后的活动中，丰富活动内容，增强幼儿的参与度创新形式尝试新的活动形式，激发幼儿的学习兴趣