2017年6月国家开放大学汉语言文学本科《心理学》期末纸质考试试题及答案.pdf

2017年6月国家开放大学汉语言文学本科《心理学》期末纸质考试

试题及答案

一、选择题(每个3分，共30分，含单选和多选，请将正确答案的字母序号填入括号中)

1.(A)是指注意在同一对象或活动上所保持时间的长短。它是注意的时间特征。

A.注意的稳定性

B.注意的分心

C.注意的分配

D.注意的转移

2.闻到苹果香味，看到苹果红色外观，触摸到苹果光滑的果皮等所引起的心理活动是(A)。

A.感觉

B.知觉

C.感受性

D.感觉阈限

3.格式塔学派提出的知觉组织原则是(ABCD)。

A.邻近原则

B.连续性原则

C.闭合原则

D.同域性原则

4.下列关于短时记忆的描述中，正确的是(ABD)。

A.短时记忆的保存容量为7±2个项目

B.短时记忆的信息单位是组块

C.机械性复述无助于信息在短时记忆中的保持

D.人们的知识经验会对组块产生影响

5.“美人鱼”的形象是(B)的产物。

A.再造想象

B.创造想象

C.无意想象

D.幻想

6.下列关于表象的描述中，正确的是(BCD)。

1

A.表象是对头脑中已有的形象进行加工改造，形成新形象的过程

B.表象能够促进问题解决和决策

C.表象往往不如知觉完整和稳定

D.表象能够承接各种施加于它们的心理操作，如心理旋转等

7.动机与工作效率的关系是(C)。

A.一种交差（叉）关系

B.一种线性关系

C.倒U形曲线关系

D.一种直线关系

8.将成就目标概念引入成就动机领域的是(AD)。

A.尼科尔斯

B.平崔克

C.班杜拉

D.德韦克

9.个体智力呈直线式发展的年龄阶段是(A)。

A.12岁之前

B.12-18岁

C.24岁以后

D.36岁以后

10.下列行为中，属于亲社会行为的是(BD)。

A.从众

B.合作

C.竞争

D.捐赠

二、名词解释(每小题5分，共20分)

11.认知：是指人们获取知识和运用知识的过程，或信息加工的过程，这是人的心理的最基本的过程。

它包感觉、知觉、记忆、想像、思惟和言语等。

12.精细加工：是通过把所学的新信息和已有的知识联系起来，应用已有的图式和已有的知识使新信息

合理化的加工方式。

2

13.能力：是直接影响活动效率并保证人顺利完成某种活动所必备的心理特征。

14.社会刻板印象：是指人们对某一类人产生的概括而固定的看法。它具有一定的合理性，但也容易产

生认知偏差，导致人际交往中出现“先人为主”、“以偏概全”的错误，阻碍人与人之间的正常认识和交

往。

三、简答题(每小题10分，共30分)

15.简述注意的特点及其外部表现。

答：注意的两个特点是指向性和集中性。

注意是一种内部心理状态，可以通过人的外部行为表现出来。

(1)适应性运动；

(2)生理变化；

(3)无关动作停止。

注意作为一种内部心理状态，它和外部行为表现之间，并不总是一一对应的。

16.如何理解语言和思维的关系？

答：语言是交流的工具，同时也是人们思维的工具。语言与思维有着十分密切的关系。一方面，语言依

赖思维。语言不是空洞的声音，而是具有一定意义的心理现象，语言的意义主要来自于思维。另一方面，

思维需要通过语言来表征。儿童学习语言的过程，就是学会用词语和句子来表征客观事物的过程。掌握

了语言这一有力工具，客观事物及其相互联系就可以用一种更为经济的符号来表示。

17.人格有哪些特性？狭义的人格结构主要由哪些成分组成？

答：人格具有自然性与社会性的统一、独特性与共同性的统一、稳定性与可变性的统一、独立性与整体

性的统一等特性。

狭义的人格结构由气质、性格、认知风格和自我调控等心理现象构成。

四、论述题(从下列2题中任选1题完成，20分)

18.什么是情绪调节？联系实际谈谈情绪调节的策略。

答：情绪调节是个体对情绪内在过程和外部行为所采取的监控、调节，以适应外界情境和人际关系需要

的动力过程。

情绪调节的策略：

(1)回避和接近策略也叫情境选择策略。

(2)控制和修正策略。

(3)注意转换策略。

(4)认知重评策略。

3

(5)表达抑制策略。

(6)合理表达策略。

在实际生活中，一个成熟的个体还会选择更多的方