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3.1买文具教学设计
课题买文具单元第三单元学科数学年级一年级
本节课是北师大版小学数学一年级下册第三单元《20以内数减法》中第一课时内容
教材
《买文具》。本节课通过小棒直观教学,帮助学生理解20以内退位减法的计算原理,同时
分析
为后期学习“破十法”和“连减法”打下基础。
1.学习目标描述:经历摆小棒探索计算方法的过程,理解20以内退位减法计算的道理,能
借助摆一摆准确地计算20以内退位减法。
学习2.学习内容分析:本节课主要通过动手摆小棒理解退位减法的数量关系,并用数学语言描
目标述,同时培养学生的动手操作能力和数学表达能力。
3.学科核心素养分析:通过动手实践,培养学生的实际操作能力,促进学生逻辑思维问
题解决能力的发展。
重点初步理解“破十法”和“连减法”在退位减法中的运用。
难点能正确计算20以内数的退位减法。
教学过程
教学环节教师活动学生活动设计意图
导入新课一、情景导入。
1.师:现在文具店的种类非常丰富多彩,大
家都喜欢去哪里买文具呢?觉得谁家的文具品类学生自行说说通过学生熟
最优质?生活中都喜欢悉的情景导入课
实的文具.堂,既贴近了生
活,又可以快速
地进入到课题中
去。
师:今天大家一起来看看袋鼠妈妈的文具店,
都有哪些文具呢。
板书课题:买文具。
讲授新课一、学习任务一:减数是7的退位减法
(1)说一说,图中有哪些数学信息。
学生1:我看
到袋鼠妈妈有
12支铅笔和
15本练习册。
学生2:小灰
兔要买9本练通过动手实
习本,小黄兔践,学会列出并
要买7支铅解答20以内退位
笔。减法的方法,为
后续学习“破十
师:袋鼠妈妈的文具店还剩下几支铅笔?
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