人教部编版五年级下册语文精品教学课件 第6单元 思维的火花 人文主题阅读专训——推测思维过程，感悟人物智慧.pptVIP

提示：点击进入习题2143【新题型】阅读两篇选文，完成练习。(一)田忌赛马(节选)孙膑是齐国大将田忌的门客，田忌对他非常赏识。田忌经常同齐威王及贵族们赛马。孙膑看了几场比赛

后发现，大家的马脚力相差不多，而且都能分成上、中、

下三等。……第一场，田忌先用下等马对齐威王的上等马，齐威

王的马遥遥领先。田忌输了，但他??，一点儿都不

着急。接着，第二场比赛开始了。田忌用上等马对齐威王的

中等马，胜了第二场。田忌??。第三场，田忌用中等马对齐威王的下等马，又胜了一

场。田忌??了。C?A?B?(二)鸟(节选)齐景公得到了一只漂亮的鸟，就派烛邹专门负责养。

几天后，鸟飞走了。齐景公气坏了，要亲手杀死烛邹。晏

子在一旁请求说：“能不能先让我宣布烛邹的罪状，然后

您再杀了他，让他死得明白。”齐景公答应了。晏子板着脸，严厉地对被捆绑起来的烛邹说：“你犯

了死罪，罪状有三条：大王叫你养鸟，你不留心让鸟飞走

了，这是第一条；使国君为一只鸟就要杀人，这是第二

条；这件事如果让其他诸侯知道了，都会认为我们的国君

只看重鸟而轻视人的性命，从而看不起我们，这是第三

条。所以现在要杀死你。”说完，晏子回身对齐景公说：

“请您动手吧。”听了晏子的一番话，齐景公明白了他的意思。他干咳

了一声，说：“算了，把他放了吧。”接着，他走到晏子

面前，拱手说：“若不是您的开导，我险些犯了大错误

呀！”1.在选文(一)的横线上填上恰当的选项。A.微微一笑 B.满意地笑了 C.不动声色点拨：本题考查对文章内容的理解。根据选文可知，第一场比赛

中，田忌输了，他不可能“笑”，用“不动声色”更能表现出田

忌对孙膑的信任。第二场比赛中，田忌胜了，用“微微一笑”比

较合适。第三场比赛中，田忌又胜了。按照三局两胜的原则，田

忌获得了最终的胜利。此时的田忌对比赛结果非常满意，用“满

意地笑了”更合适。点拨：本题考查整体感知的能力。阅读选文(二)可知，第1自然段

交代了事情的起因：齐景公让烛邹养的鸟因为烛邹的不小心而飞

走了，齐景公要杀他。第2自然段是事情的经过：晏子列举烛邹

的“罪状”后，请齐景公动手。第3自然段是事情的结果：齐景

公明白了自己的过错，放了烛邹。点拨：孙膑通过仔细观察，调换马的出场顺序，帮助田忌转败为

胜；晏子用宣布烛邹“罪状”的方法，让齐景公认识到自己的错

误，放了烛邹。他们两个都善识人心，非常机智。如果用同等级的

马比拼，胜负还是难以预料，但是如果调换马的出场顺

序，就极有可能实现三局两胜。?典典：孙膑不仅知马力，还识人心，他知道田忌???；还知道齐威王不会换马的出场顺序。梦梦：晏子也是识人心的。从他的神态、语言，我们能

推测他的想法：??。信任他

不想让齐景公杀烛邹?点拨：猜测人物的心理要联系上下文，做到有理有据。孙膑观察

马的情况后，应该会对现状进行分析，从而为田忌提出转败为胜

的方法。因为他知道田忌对他非常赏识，很信任他，一定会重视

并采用他的意见。由晏子的神态和语言，我们可以知道，晏子不

想让齐景公杀烛邹，但晏子知道，在齐景公“气坏了”的情况

下，为烛邹求情是没用的。为了劝阻齐景公杀烛邹，晏子故意装

出严肃的样子，逐一数说烛邹的“罪状”，从而让齐景公认识到

自己的错误，放了烛邹。AB点拨：本题考查形成解释的能力。按照孙膑的策略，第一场比赛

中，田忌用下等马对齐威王的上等马，输了第一场比赛，这让齐

威王放松了警惕。而后面的两场比赛中，田忌分别用上等马对齐

威王的中等马，用中等马对齐威王的下等马，最终两胜一负赢得

了比赛。孙膑运用的是欲擒故纵的招数。晏子用宣布烛邹“罪

状”的方法间接让齐景公意识到自己因鸟杀人的行为是不对的，

因此放了烛邹。晏子运用的是旁敲侧击的招数。感受美好自然，培养语文素养！GANSHOUMEIHAOZIRANPEIYANGYUWENSUYANG