乙烯的性质及用途 专项练 2025年高考化学复习备考.docxVIP

乙烯的性质及用途专项练

2025年高考化学复习备考

一、单选题（共15题）

1．下列表示乙烯的表示方法不正确的是

A．电子式： B．球棍模型：

C．结构式： D．结构简式：CH2=CH2

2．下列分子中的各原子均在同一平面上的是

A． B． C． D．

3．下列有关乙烯燃烧的说法中，正确的是

A．乙烯燃烧时的现象与氢气燃烧时的现象完全一致

B．乙烯燃烧时的现象与甲烷燃烧时的现象完全一致

C．乙烯燃烧放出大量的热，可作为燃料

D．乙烯燃烧时产生等质量的水和二氧化碳

4．一运输队长途贩运香蕉、椰子、柑橘等水果，装完水果后，又在水果篓上方放置一包浸泡有高锰酸钾溶液的硅藻土，然后再封装水果覆盖。这么做的目的是利用高锰酸钾溶液

A．杀死水果周围的细菌，防止水果霉变 B．吸收水果周围的氧气，防止水果腐烂

C．吸收水果产生的乙烯，防止水果早熟 D．发挥强氧化性，催熟水果

5．下列物质中，不能通过乙烯的加成反应一步制得的是

A． B． C． D．

6．乙烯的产量是衡量一个国家石油化工水平的重要标志。聚乙烯是以乙烯为原料合成的一种人们常用的高分子材料。下列有关聚乙烯的叙述中正确的是

A．乙烯合成聚乙烯的反应属于化合反应

B．乙烯合成聚乙烯的化学方程式是

C．聚乙烯在自然界中很难降解，容易导致“白色污染”

D．聚乙烯是高分子化合物，故属于纯净物

7．将乙烯分别通过如图所示的装置，下列叙述正确的是

A．二者都褪色且原理相同 B．二者都能证明乙烯中有不饱和键

C．乙烯均发生了加成反应 D．二者都不可用于鉴别乙烷和乙烯

8．苏轼的《格物粗谈》有这样的记载：“红柿摘下未熟，每篮用木瓜三枚放入，得气即发，并无涩味。”按照现代科技观点，该文中的“气”是指

A．水蒸气 B．二氧化碳 C．氧气 D．乙烯

9．下列关于乙烯的叙述中，不正确的是

A．乙烯的化学性质比乙烷活泼

B．乙烯燃烧时火焰明亮，同时冒出黑烟

C．乙烯可作为香蕉等果实的催熟剂

D．乙烯制塑料、作灭火剂、制有机溶剂、作果实催熟剂

10．化学在生产、生活中有着广泛的应用。下列对应关系不正确的是

选项

化学性质

实际应用

A

乙烯能与溶液反应

用浸泡过溶液的硅土保存水果

B

HF能与反应

氢氟酸在玻璃器皿上刻蚀标记

C

铁常温下遇浓硫酸发生钝化

用铁桶装浓硫酸

D

铵盐受热易发生分解反应

实验室中利用分解反应制备氨

A．A B．B C．C D．D

11．下列关于乙烯的性质及结构的叙述中正确的是

A．将乙烯通入水中即可转化为乙醇

B．1mol乙烯与氯气完全加成，然后与氯气发生取代反应，一共需要3mol氯气

C．乙烯能被酸性溶液氧化，说明乙烯分子中含有碳碳双键

D．乙烯容易与溴水发生反应，1mol乙烯与溴单质发生加成反应，消耗1mol溴单质，说明乙烯分子中含有一个碳碳双键

12．环氧乙烷(??)有杀菌作用，对金属无腐蚀性，无残留气味，因此可用作材料的气体杀菌剂，利用乙烯可一步合成：2CH2=CH2+O22??，下列说法错误的是

A．该反应属于氧化反应 B．该反应的原子利用率为100%

C．乙烯可使酸性KMnO4溶液褪色 D．环氧乙烷中所有原子可能共平面

13．下列实验原理和装置能达到实验目的的是

A．实验甲：除去乙烯中的气体

B．实验乙：制取气体

C．实验丙：探究、对分解速率的影响

D．实验丁：实验室制取氨气

14．除去混在乙烷中的少量乙烯的方法是

A．将混合气体通过盛有溴水的洗气瓶 B．将混合气体与KMnO4溶液中

C．将混合气与H2加成 D．将混合气体与氯气混合光照

15．下列实验操作能达到实验目的的是

实验操作

实验目的

A．向两只试管中各加入5mL5%H2O2溶液向其中一只试管中加入1mL饱和FeCl3溶液，观察现象

验证FeCl3能催化H2O2分解

B．将甲烷和乙烯的混合气体通过酸性高锰酸钾洗气瓶

除去甲烷中混有的乙烯气体

C．向某未知溶液中滴加NaOH溶液，加热，生成气体用湿润的蓝色石蕊试纸检验

检验溶液中铵根离子

D．向5mL0.1KI溶液中滴入0.1FeCl3溶液5~6滴，加2mLCCl4振荡，静置后取上层清液滴加KSCN溶液，观察现象

验证Fe3+与的反应有一定限度

A．A B．B C．C D．D

二、非选择题（共2题）

16．乙烯是世界上产量最大的化学产品之一，世界上已将乙烯产量作为衡量一个国家石油化工发展水平的重要标志之一。如图是有关乙烯的一些变化，根据乙烯的转化图，完成下列问题：

(1)乙烯的电子式。

(2)①③的反应类型为、。

(3)丙的结构简式为，丁中的官能团为。

(4)反应②的化学方程式为。

(5)写出用丁及其它物质反应生成乙醛的化学方程