第8课 大自然，谢谢您 说课稿-2023-2024学年道德与法治一年级下册统编版.docx

第8课大自然，谢谢您说课稿-2023-2024学年道德与法治一年级下册统编版

主备人

备课成员

课程基本信息

1.课程名称：第8课大自然，谢谢您

2.教学年级和班级：一年级下册

3.授课时间：2023-2024学年

4.教学时数：1课时

核心素养目标分析

本课旨在培养学生的道德情感和社会责任感。通过学习，学生能够认识到大自然对人类的重要性，激发对自然的热爱和尊重，培养节约资源、保护环境的意识。同时，通过实践活动，提高学生的实践能力和团队合作精神，形成人与自然和谐共生的价值观。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：

一年级的学生对自然界的初步认识有限，他们可能已经接触过一些简单的自然现象，如季节变化、动植物等。但对于环境保护、资源节约等方面的知识了解较少。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

一年级学生对新鲜事物充满好奇心，对大自然有着天然的亲近感，因此对这类课程内容兴趣较高。他们的学习能力和注意力集中时间有限，需要通过直观、生动的教学方式来吸引他们的注意力。学习风格上，学生多依赖于直观感知和模仿，因此需要通过实际操作和互动体验来促进学习。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

学生在理解环境保护和资源节约的重要性时可能会遇到困难，因为他们缺乏相关的实践经验和生活经验。此外，学生在参与实践活动时可能会遇到合作与沟通的挑战，需要教师引导他们学会倾听、表达和协调。此外，一年级学生的注意力容易分散，需要教师设计富有吸引力的教学活动来维持他们的学习兴趣。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源

-软硬件资源：多媒体教学设备（投影仪、电脑）、录音机、PPT课件制作工具

-课程平台：班级微信群、学校教育平台

-信息化资源：环境保护图片、视频资料、互动游戏链接

-教学手段：实物展示（动植物模型）、图画书、手工制作材料、环保标语海报

教学过程

一、导入新课

1.老师手持大自然主题的图画书，向学生展示：“同学们，你们看，这些图画上的事物你们都认识吗？它们都是我们生活中的一部分，今天我们要一起学习的是《大自然，谢谢您》这节课，让我们一起走进大自然，感受它的美好。”

2.学生观察图画，积极回答，老师总结：“是的，大自然是我们赖以生存的家园，它孕育了无数的生命，为我们提供了丰富的资源。今天，我们就来学习如何感谢大自然，保护我们的家园。”

二、新课讲授

1.老师引导学生阅读课文，提问：“同学们，课文中提到了哪些大自然给予我们的恩赐？”

学生回答，老师总结：“大自然给予我们的恩赐有：阳光、空气、水、食物、美丽的风景等。”

2.老师提问：“那么，我们该如何感谢大自然呢？”

学生思考后回答，老师总结：“我们可以通过节约用水、用电，不浪费食物，保护环境，不乱扔垃圾等方式来感谢大自然。”

3.老师展示环保标语海报，提问：“这些标语告诉我们什么？”

学生回答，老师总结：“这些标语告诉我们，保护环境，人人有责。我们要从自身做起，从小事做起，为保护大自然贡献自己的力量。”

4.老师引导学生学习课文中的环保小故事，提问：“故事中的小动物们是如何保护环境的？”

学生回答，老师总结：“小动物们通过自己的行动，如不乱扔垃圾、节约用水等，保护了环境，让我们也向他们学习。”

三、实践活动

1.老师组织学生进行“环保小卫士”活动，让学生分组讨论，如何在自己的生活中实践环保。

学生分组讨论，老师巡回指导，帮助学生完善环保计划。

2.学生展示自己的环保计划，老师点评，给予鼓励和建议。

四、课堂小结

1.老师引导学生回顾本节课所学内容，提问：“同学们，今天我们学习了哪些知识？”

学生回答，老师总结：“今天我们学习了大自然给予我们的恩赐，以及如何感谢大自然、保护环境的方法。”

2.老师强调：“保护环境，人人有责。让我们从现在做起，从自身做起，为保护我们的家园——地球，贡献自己的力量。”

五、课后作业

1.让学生回家后，与家人一起制定一份家庭环保计划，并付诸实践。

2.收集关于环境保护的图片、视频等资料，下节课与同学们分享。

六、教学反思

本节课通过引导学生认识大自然的重要性，激发学生对环保的兴趣，培养学生的环保意识。在教学过程中，注重培养学生的实践能力和团队合作精神。同时，通过实践活动，让学生在实际生活中践行环保理念，提高他们的环保意识。在今后的教学中，我将进一步优化教学设计，提高教学效果。

教学资源拓展

1.拓展资源：

-自然保护区的介绍：提供关于我国不同类型自然保护区的资料，如森林保护区、湿地保护区等，让学生了解自然保护区的意义和作用。

-环境保护的法律法规：介绍与环境保护相关的法律法规，如《中华人民共和国环境保护法》、《中华