四年级信息技术上册 第二单元 相聚在网上 2.8 作品上传与分享说课稿2 浙江摄影版.docx

四年级信息技术上册第二单元相聚在网上2.8作品上传与分享说课稿2浙江摄影版

学校

授课教师

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授课地点

教具

设计意图

本节课旨在让学生学会利用网络平台上传和分享自己的作品，培养学生的信息素养和创新能力。通过本节课的学习，学生能够掌握作品上传的基本操作，提高对网络资源的利用能力，为今后的学习和生活打下良好的基础。

核心素养目标

培养学生信息意识，提高信息获取与处理能力，通过作品上传与分享，让学生学会尊重他人劳动成果，培养创新思维和合作精神。同时，增强学生的网络安全意识，提高自我保护能力，促进学生在网络环境中的健康成长。

教学难点与重点

1.教学重点，

①正确操作网络平台进行作品上传；

②学习使用合适的标签和描述信息，提高作品分享的效果；

③学会尊重他人的知识产权，正确使用网络资源。

2.教学难点，

①理解并运用网络平台的各种功能，如缩略图、评论、分享等；

②掌握合理选择和编辑图片，使其适合网络展示；

③在确保网络安全的前提下，有效地与同伴交流和分享作品。

教学方法与手段

教学方法：

1.讲授法：讲解作品上传的基本步骤和注意事项，确保学生掌握基本操作。

2.实验法：通过实际操作，让学生在动手实践中学习上传和分享作品。

3.讨论法：引导学生讨论如何选择合适的标签和描述，提高作品质量。

教学手段：

1.多媒体设备：利用PPT展示网络平台操作步骤，直观教学。

2.教学软件：使用网络平台模拟上传作品，让学生在虚拟环境中练习。

3.互动平台：利用在线论坛或社交媒体，促进学生之间的交流和作品分享。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

发布预习任务：教师通过在线平台发布PPT和视频，介绍作品上传的基本流程和注意事项。

设计预习问题：例如，“如何选择合适的网络平台进行作品上传？”和“在分享作品时，如何确保网络安全？”

监控预习进度：通过班级微信群查看学生的预习反馈，确保所有学生都能完成预习任务。

学生活动：

自主阅读预习资料：学生通过阅读材料，了解作品上传的基本步骤。

思考预习问题：学生针对预习问题进行思考，提出自己的看法和疑问。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：学生通过自主学习，为课堂学习打下基础。

信息技术手段：利用在线平台和微信群的互动功能，实现预习任务的发布和监控。

作用与目的：

帮助学生提前熟悉作品上传流程，为课堂学习做好准备。

培养学生的自主学习能力和问题解决能力。

2.课中强化技能

教师活动：

导入新课：通过展示学生自己的作品，引出作品上传与分享的主题。

讲解知识点：讲解如何选择合适的平台、如何编辑作品描述等。

组织课堂活动：分组进行作品上传实践，每组分享上传经验。

学生活动：

听讲并思考：学生认真听讲，思考上传过程中可能遇到的问题。

参与课堂活动：学生积极参与实践操作，上传自己的作品。

教学方法/手段/资源：

讲授法：教师讲解上传技巧，确保学生理解操作步骤。

实践活动法：通过实际操作，让学生掌握上传和分享技能。

合作学习法：小组合作上传作品，培养学生的团队协作能力。

作用与目的：

通过讲解和实践活动，帮助学生掌握作品上传的技能。

通过合作学习，提高学生的实践能力和团队协作能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

布置作业：要求学生课后上传自己的作品，并分享上传心得。

提供拓展资源：推荐相关网站和书籍，供学生进一步学习。

学生活动：

完成作业：学生按照要求完成作品上传，并撰写心得体会。

拓展学习：学生利用拓展资源，学习更多关于网络分享的知识。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：学生自主完成作业，巩固课堂所学。

反思总结法：学生通过反思，总结上传过程中的经验教训。

作用与目的：

巩固课堂所学，提高学生的网络分享能力。

通过拓展学习，提升学生的信息素养和创造力。

学生学习效果

学生学习效果主要体现在以下几个方面：

1.技能掌握：通过本节课的学习，学生能够熟练掌握作品上传与分享的基本操作，包括选择合适的网络平台、编辑作品描述、添加标签等。在实际操作中，学生能够根据作品内容和特点，合理选择上传方式和分享途径，提高作品曝光率和影响力。

2.创新意识：在学习过程中，学生通过自主思考和小组讨论，培养了创新意识。他们能够从不同的角度审视作品，提出独特的观点和建议，为作品增添更多创意。

3.信息素养：本节课强调了网络安全和知识产权保护的重要性。学生在学习过程中，树立了正确的网络安全观念，懂得尊重他人劳动成果，自觉遵守网络道德规范。

4.团队合作：在小组讨论和作品上传过程中，学生学会了与他人沟通、协作，提高了团队合作能力。他们能够相互支持、共同进步，为班级和学校创造更多优秀作品。

5.自我表达能力：通过作品上传与分享，学生学会了如何用文字、图片等形式表达自己的思想和