五年级语文下册 第一单元习作 那一刻我长大了（教学课件）2024-2025学年下册单元作文讲练（统编版）.pptx

那一刻，我长大了五年级语文下册部编版习作

目标导航1.知道自己的成长离不开家庭、学校、社会，学会用恰当的方式感恩父母、感恩老师、感恩社会。2.在习作中记录自己成长过程中印象最深的事情，把事情的经过写清楚，还要把自己受到感触、感到长大的那个时刻写具体。3.用习作记录当时的真实感受。4.体验“长大”的自豪，理解“长大”的内涵。5.养成修改自己习作的习惯，并能主动与他人交换修。改习作。

1.审清题材:这是一篇以记事为主的文章题目，“长大”是题目的中心词，要求写成长过程中印象最深的事情,可以写品德方面,也可以写学习方面，还可以写能力方面等。写什么内容由自己来选择。题目要求叙述的角度是“我”，这一叙述角度，有利于作者感情的抒发，也可以把自己想象成动物或植物等，这样就会给人耳目一新的感觉。（记事的记叙文）审题指导

2.审清内容:翻阅影集、日记、成长手册……回忆ー下自己成长的历程,有没有某一个瞬间、某一件事情让你突然觉得自己长大了?★今年我过生日,妈妈给我切蛋糕的时候,我发现她的眼角出现了浅浅的皱纹。★最近爷爷起早贪黑,忙着采、晒野菊去集市卖,原来是为了给我买双新球鞋。接过爷爷递过来的球鞋,感觉手上沉甸甸的。★上个星期,第一次在班里当众发言,看到同学们鼓励的目光,我忽然对自己充满了信心。这次习作,请写一件成长过程中印象最深的事情,把事情的经过写清楚,还要把自己受到触动、感到长大的那个瞬间写具体,记录当时真实感受。题目自拟。审题指导

写完后和同学交流,看看有没有把受到触动的那个瞬间写具体,根据同学的意见进行修改。审题指导3.审清重点:在习作中记录自己成长过程中印象最深的事情，把事情的经过写清楚，还要把自己受到感触、感到长大的那个时刻写具体，记录当时的真实感受。

思路指引写作误区①没有选择印象最深的一件事写，而是写了多件事。②把“长大”单纯理解成身体的长大，没从内心、思想、认识上来表现成长。③将“把事情的经过写清楚”理解成把事情的全部经过都详细地、平均用力地叙述出来，没有重点。④没有把“那一刻”的情形写具体，没有把自己的所见、所闻、所思展开来写。

本次习作主题是“那一刻，我长大了”，可用单元习作的题目拟题，也可用具体瞬间+我长大了或“那一刻，我长大了”拟题，也可用事物拟题等。题目是文章的眼睛，所以题目不宜太长，要尽量浓缩成精练的词语或短语。拟题思路我的魅力题目：可选择下面的题目写你的故事，也可自拟一个有趣的题目。●那一刻，我长大了●我会照顾奶奶了●我赶走夜路了●……

习作思路

习作思路以习作《那一刻，我长大了》为例来说明：

这次习作,要求写一件成长过程中印象最深的事情，可以是做家务，学会一项本领，学习上取得的进步，面对挫折的坚强，和朋友的相处以及对陌生人的帮助等。1.看看课本中为我们提供了哪些瞬间。①今年我过生日，妈妈给我切蛋糕的时候，我发现她的眼角出现了浅浅的皱纹。妈妈每天为我，为我们这个家操劳，妈妈在慢慢变老，而我长大了。②今天爷爷走了很远的路，给我买了一双心爱的球鞋。接过爷爷递来的球鞋，我感觉手上沉甸甸的……爷爷为了我而忙碌辛劳，我感觉到自己长大了。③三年级的时候，第一次在全校开学典礼上发言，我很紧张。看到同学们鼓励的目光，我又有了信心……选择材料

能够自信地展示自己，让我感觉到自己长大了。哪个时刻、哪件事情让你突然觉得自己长大了？跟妈妈学包饺子照顾生病的妈妈为大家表演节目一个人走夜路2.本次习作的主题是“那一刻，我长大了”，长大，不仅是身体方面的成长，而且最重要的是心理方面的成长：品德方面、学习方面、能力方面、友情方面……本次习作的内容有很多，动笔之前先来看看下面的选材图标，然后说说自己的想法。选择材料

1.仔细回顾从本单元课文中学到的一些表达方法。★“孩子要管教好，这清白的梅花，是能玷污的吗？”训罢，便用刀片轻轻刮去污迹，又用细绸子慢慢抹净。解析：作者运用语言描写、动作描写，以及反问句式表达了外祖父对墨梅图的珍爱。学习写法

仿照课文，请你运用多种描写方法、修辞手法等写一件事。★别看我小，我却能把袜子洗干净。首先，我把水龙头拧开接了半盆水。接着，我挽起袖子把袜子打湿，打上香香的肥皂。然后，我用小手搓洗袜子，不一会儿袜子上就冒出了许多泡泡，非常好玩。最后，我用水把袜子冲洗干净。过了一会儿，一双双硬硬的、黑乎乎的袜子就被我洗得干干净净了。晾衣绳上，一只只洗干净的袜子，像一只只可爱的小精灵，它们在阳光下随风轻轻摆动，是在向我道谢吧！望着它们，我心里是满满的成就感，我长大了，我自己的事情能自己做了，好开心啊！学习写法

记录当时的真实感受★《月是故乡明》一课中，作者是怎样表达自己的真实感受的？在这期间，我曾到过将近三十个国家，看到过