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广西专用2024年高考生物一轮复习考点规范练31生态系统的结构生态系统的能量流动含解析新人教版.docxVIP

广西专用2024年高考生物一轮复习考点规范练31生态系统的结构生态系统的能量流动含解析新人教版.docx

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考点规范练31生态系统的结构生态系统的能量流淌

基础达标

1.可可西里国家级自然爱护区有高等植物约202种,以矮小的草本和垫状植物为主,木本植物极少;另外,还生活着藏羚羊、岩羊、野驴、白唇鹿、狼、雪豹、棕熊、秃鹫、猎隼、细菌、真菌等。关于以上生物的叙述,正确的是()

A.它们共同构成一个生态系统

B.它们中的植物属于自养型生物,自养型生物都能进行光合作用

C.它们中的动物都属于消费者,其中食草动物属于其次养分级

D.它们中的分解者能将动植物遗体、残骸中的有机物分解成无机物

答案:D

解析:矮小的草本、垫状植物、木本植物是生产者,藏羚羊、岩羊、野驴、白唇鹿、狼、雪豹、棕熊、猎隼等是消费者,秃鹫、营腐生生活的细菌与真菌等是分解者,但是,生态系统除包括上述生物成格外,还包括阳光、空气、温度、水、土壤等无机环境,A项错误;植物能进行光合作用,将无机物合成有机物,属于自养型生物,但并不是全部的自养型生物都能进行光合作用,如硝化细菌,其进行的是化能合成作用,B项错误;在生态系统中,不是全部动物都是消费者,如秃鹫为分解者,C项错误;分解者能将动植物遗体、残骸中的有机物分解成无机物,如营腐生生活的细菌和真菌,D项正确。

2.右图表示生态系统中的食物网,下列相关叙述正确的是()

A.该食物网中共有6条食物链

B.该食物网中的全部生物构成生物群落

C.蝗虫和老鼠在不同食物链中都属于同一养分级

D.若老鼠全部死亡,对狼的影响比对猫头鹰显著

答案:C

解析:食物链的起点是草,终点是不被其他养分级捕食的动物,题图所示食物网中共有5条食物链,故A项错误;食物网中只包括生产者和消费者,生物群落还应当包括分解者,故B项错误;蝗虫和老鼠都位于其次养分级,属于初级消费者,故C项正确;猫头鹰的食物来源只有老鼠,狼的食物来源有浣熊、鹿和老鼠,若老鼠全部死亡,对狼的影响比对猫头鹰小,故D项错误。

3.假如一个生态系统中有四种生物并且它们构成一条食物链。在某一时间分别测得这四种生物(甲、乙、丙、丁)体内所含有机物的量如下表所示。

生物种类

有机物含量/g

550

100

3000

18

在一段时间内,假如乙的种群数量削减,则会引起()

A.甲、丁的种群数量削减,丙的种群数量增加

B.甲、丙、丁的种群数量均削减

C.甲、丁的种群数量增加,丙的种群数量削减

D.甲的种群数量增加,丙、丁的种群数量削减

答案:D

解析:由表格中的数据可知,甲、乙、丙、丁构成的食物链为丙→甲→乙→丁。若乙种群数量削减,则甲种群数量增加,丙种群数量因甲种群数量增加而削减,丁种群数量因乙种群数量削减而削减。

4.右图表示某一生态系统中部分生物之间的关系,下列相关叙述正确的是()

A.腐生细菌和真菌占据了多个养分级

B.假如树同化的能量为100kJ,则蛇至少能获得1kJ能量

C.图中所示生态系统的结构还缺少非生物的物质和能量

D.此生态系统中不行缺少的成分是虫、鸟、蛇

答案:C

解析:腐生细菌和真菌属于分解者,不属于食物链中的任一养分级,A项错误;能量在相邻两个养分级之间的传递效率为10%~20%,假如树同化的能量为100kJ,则蛇至少能获得0.1kJ能量,B项错误;图中仅包含生产者、消费者和分解者及食物链,生态系统的结构还包括非生物的物质和能量,C项正确;生态系统中不行缺少的成分是分解者,即腐生细菌和真菌,D项错误。

5.(2024河南郑州联考)下图为某生态系统中能量流经其次养分级的示意图,其中a表示该养分级食物的摄入量,f表示流向第三养分级的能量。下列叙述正确的是()

A.图中b表示用于生长、发育和繁殖的能量

B.图中e表示生物体内储存的有机物中的能量

C.图中d蕴含的能量均未被其次养分级同化

D.畜牧业中,圈养与放养相比,可提高图中c/b的比值

答案:D

解析:b表示其次养分级的同化量,A项错误。e表示其次养分级呼吸作用消耗的能量,B项错误。d中有一部分来自c用于生长、发育和繁殖的能量,属于其次养分级的同化量,C项错误。畜牧业中,圈养动物活动强度小,大部分用于自身生长、发育,因此可提高图中c/b的值,D项正确。

6.(2024河南罗山统考)下图是某湖泊生态系统能量流淌的定量分析[图中所示数值的单位是J/(cm2·a)],G为植物,H为植食性动物,C为肉食性动物。下列相关叙述错误的是()

A.与该生态系统反抗力稳定性亲密相关的是图中G、H和C所形成的养分结构

B.由G到H的能量传递效率约为13.51%,由H到C的能量传递效率约为20.06%

C.从生态学的观点来看,G、H和C所包含的全部生物构成生物群落

D.H包括多种动物,这些动物之间构成竞争关系,竞争时可能通过行为信息来表达

答案:C

解析:图中G、H和C构成的食物

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