2024-2025学年下学期高二生物第二章B卷.docx

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第二章B卷

一．选择题（共20小题）

1．生活在同一区域的不同种群总是直接或间接地发生着联系，构成有序的整体，即群落。下列有关群落的说法，错误的是（）

A．群落达到相对稳定的状态后，物种的组成仍然会发生变化

B．大田中的玉米植株高低错落，这不属于群落的垂直分层现象

C．群落中，不同物种占据不同的生态位，是物种之间及生物与环境协同进化的结果

D．在一个群落中，两个种群的生态位重叠越多，种间互助就越强，有利于两个种群的长期共存

2．洪泛区是指江河两岸、湖周海滨等易受洪水淹没的区域。这些地区土地肥沃、生物种类丰富，综合利用工程力学和植物学等学科知识构建生态护坡，可有效减轻洪灾对生产的影响。如图为某河流生态护坡的模式图，相关叙述正确的是（）

A．区别淹没区与水位变动区两个区域的重要特征是物种组成

B．偶然洪泛区到淹没区生物种类不同体现了群落的垂直结构

C．该河流中某两种鱼的食性重叠越多，则其生态位分化越明显

D．该区域内的所有生物通过复杂的食物关系实现了物质循环

3．下列关于种群及群落的叙述，错误的是（）

A．可用黑光灯诱捕法调查农田中趋光性昆虫的种类

B．原始合作关系的两种生物，在分开后都能独立生活

C．分层现象是群落与环境条件相互联系的一种形式

D．草鱼和青鱼均生活在水体中层，二者的生态位完全相同

4．大豆和玉米均是我国常见的农作物，两种作物可以间种来提高产量。大豆生长时其根会与根瘤菌结合形成根瘤，下列相关分析正确的是（）

A．大豆与根瘤菌属于原始合作关系

B．大豆与玉米间作的模式，可以提高光能利用率

C．大豆与其他种群之间的关系属于种群水平的研究问题

D．玉米植株高低差异体现了群落的垂直结构

5．我国古诗词中往往蕴含着丰富的生物学道理，下列有关叙述错误的是（）

A．“花开能向日，花落委苍苔”可体现植物的向光性

B．“螟蛉有子，蜾蠃负之”可体现生物之间的捕食关系

C．“独怜幽草涧边生，上有黄鹂深树鸣”可体现生物对环境的适应

D．“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”主要体现日照对植物的影响

6．在同一地方进行多次甲、乙两种植物的混种实验，连续进行若干代后，呈现出如图所示的变化情况（图中实线）。（N＝甲播种的种子数/，M＝收获时甲种子数/）下列叙述正确的是（）

A．甲、乙两种植物的生态位完全重叠

B．甲种群对乙种群数量的影响属于密度制约因素

C．当播种时甲的种子数显著多于乙的种子数时，乙将被甲淘汰

D．甲、乙属于第一营养级，生物数量一定比第二营级多

7．鲸落是指鲸死亡后落入深海形成的生态系统。研究人员在鲸落中发现了大量以鲸尸为食的动物还发现存在能利用硫化氢氧化产生的化学能为能量来源的硫化细菌。近年来全球的鲸落数目正在不断减少。下列有关叙述错误的是（）

A．鲸落形成后仍然存在群落演替现象

B．鲸落中的硫化细菌属于生产者

C．鲸落促进海洋上层有机物向中下层运输

D．流经鲸落的总能量是深海生产者同化的能量

8．大树杜鹃因其树体高大、花大而美丽、量少而珍稀。为保护和繁育大树杜鹃提供科学依据，研究人员对大树杜鹃所在群落的物种组成、群落层次结构等特征进行了研究，部分结果如图。下列相关叙述错误的是（）

①大树杜鹃与生活在同一区域的所有动物、植物构成了生物群落

②对群落中不同类型的植物进行调查时样方面积应有所不同

③8个样地中物种分布的差异属于群落的水平结构

④乔木层郁闭度的大小会影响灌木层和草本层的物种多样性

A．① B．①③ C．④ D．②④

9．如图表示某一森林在遭受大火完全烧毁前后，草本植物、灌木和乔木的生物量变化（b点为发生火灾的时间）。下列叙述错误的是（）

A．图中草本植物、灌木和乔木的种间关系是种间竞争

B．a﹣b段，三类植物在群落中在不同地段呈现镶嵌分布，形成了群落的水平结构

C．该地发生的演替类型为次生演替

D．该演替过程中乔木逐渐取代灌木的优势地位，主要是因为灌木寿命较短

10．某桑基鱼塘中养殖有多种鱼，不同种类的鱼生活在鱼塘的不同水层，食性也有很明显的差异，其中生活在下层的一些鱼可以食用蚕沙（蚕的粪便）。下列叙述不正确的是（）

A．决定不同种类鱼在鱼塘中垂直分布的主要因素是食物和栖息空间

B．鱼塘中养殖的各种鱼的生态位重叠不大

C．蚕同化的能量通过蚕沙流动到鱼体内的部分约为10%～20%

D．桑基鱼塘通过能量的多级利用来提高能量的利用率

11．如表表示某地甲、乙两种群个体数量变化关系。据表分析，下列说法正确的是（）

年份

1

2

3

4

5

6

7

甲种群数量/乙种群数量

1.3

1.35

1.1

0.95

0.65

0.33

0

A．甲、乙两种群均为“S”形增长，增长速率均受本身密度的制