党员教育培训学时管理制度.docxVIP

?一、总则

（一）目的与意义

党员教育培训是党的建设的一项基础性工程，是提高党员队伍素质、加强党的执政能力建设的重要途径。为规范党员教育培训学时管理，确保党员参加教育培训的质量和效果，不断提高党员的思想政治素质、业务能力和党性修养，特制定本制度。

（二）适用范围

本制度适用于本党组织内全体党员。

（三）基本原则

1.按需施教原则：根据不同岗位、不同层次党员的实际需求，有针对性地确定教育培训内容，确保教育培训的实用性和有效性。

2.分类指导原则：区分党员类别，如机关党员、农村党员、社区党员、企业党员等，根据各自特点开展教育培训，提高教育培训的针对性。

3.集中培训与分散学习相结合原则：通过集中授课、专题研讨等集中培训方式，确保党员系统学习理论知识；同时鼓励党员利用业余时间开展自主学习、在线学习等分散学习，拓宽学习渠道。

4.严格考核原则：建立健全学时考核机制，对党员参加教育培训的学时完成情况进行严格考核，确保教育培训取得实效。

二、学时要求

（一）年度学时总量

党员每年参加教育培训的学时累计不少于[X]学时。其中，集中培训不少于[X]学时，自主学习不少于[X]学时。

（二）不同类型党员的学时要求

1.机关党员

-处级以上党员领导干部每年参加集中培训的学时不少于[X]学时，自主学习不少于[X]学时。

-科级及以下党员每年参加集中培训的学时不少于[X]学时，自主学习不少于[X]学时。

2.农村党员

-村党组织书记每年参加集中培训的学时不少于[X]学时，自主学习不少于[X]学时。

-其他农村党员每年参加集中培训的学时不少于[X]学时，自主学习不少于[X]学时。

3.社区党员

-社区党组织书记每年参加集中培训的学时不少于[X]学时，自主学习不少于[X]学时。

-其他社区党员每年参加集中培训的学时不少于[X]学时，自主学习不少于[X]学时。

4.企业党员

-企业党组织负责人每年参加集中培训的学时不少于[X]学时，自主学习不少于[X]学时。

-其他企业党员每年参加集中培训的学时不少于[X]学时，自主学习不少于[X]学时。

三、教育培训内容与方式

（一）教育培训内容

1.政治理论教育：深入学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、三个代表重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想，坚定理想信念，增强四个意识、坚定四个自信、做到两个维护。

2.党性教育：加强党章党规党纪教育，强化党的宗旨意识、纪律意识、规矩意识，传承党的优良传统和作风，培育高尚道德情操。

3.业务知识培训：根据党员所在岗位特点，开展相关业务知识和技能培训，提高党员履行岗位职责的能力。

4.形势政策教育：及时传达学习党和国家的重大方针政策、重要会议精神，了解国内外形势发展变化，增强党员的政治敏锐性和政治鉴别力。

（二）教育培训方式

1.集中培训

-举办培训班：定期举办各类专题培训班，邀请专家学者、领导干部进行授课，系统讲解教育培训内容。

-开展专题研讨：围绕特定主题组织党员进行研讨交流，鼓励党员分享学习心得和工作经验，深化对教育培训内容的理解。

-实地参观学习：组织党员到红色教育基地、先进典型单位等地进行实地参观学习，通过现场教学增强教育培训的感染力和实效性。

2.自主学习

-推荐学习资料：为党员推荐政治理论、党性修养、业务知识等方面的书籍、文章、视频等学习资料，引导党员自主学习。

-搭建学习平台：利用网络平台，如党员教育网站、微信公众号、学习强国APP等，提供丰富的学习资源，方便党员随时随地开展自主学习。

-鼓励撰写心得体会：要求党员在自主学习后撰写心得体会，加深对学习内容的理解和感悟，促进学习成果的转化。

四、学时登记与管理

（一）登记主体

党员所在党支部负责党员教育培训学时的登记工作。

（二）登记内容

1.集中培训学时：记录党员参加集中培训的课程名称、培训时间、培训地点、授课教师等信息，以及通过培训获得的学时数。

2.自主学习学时：党员应定期向党支部汇报自主学习情况，包括学习内容、学习方式、学习时间等，党支部根据党员汇报情况进行学时登记。

（三）登记方法

1.纸质登记：使用统一的党员教育培训学时登记册，由党支部指定专人负责记录，每次培训或自主学习结束后及时进行登记。

2.电子登记：利用电子表格或专门的党员管