9.2 文化发展的基本路径（说课稿）2024高二政治高效课堂优质说课稿＋说课稿＋分层精练（统编版必修4）.docx

9.2文化发展的基本路径（说课稿）2024高二政治高效课堂优质说课稿＋说课稿＋分层精练（统编版必修4）

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

9.2文化发展的基本路径（说课稿）2024高二政治高效课堂优质说课稿＋说课稿＋分层精练（统编版必修4）

教学内容

本节课为高二政治必修4中的“9.2文化发展的基本路径”，主要内容包括文化发展的基本路径及其内涵、文化发展的内在规律、文化发展的动力与条件等。通过学习，学生将了解文化发展的基本路径，掌握文化发展的内在规律，并认识到文化发展的动力与条件，为今后深入探究文化现象和文化发展奠定基础。

核心素养目标分析

本节课旨在培养学生的文化理解与传承、批判性思维和审美鉴赏能力。学生将通过分析文化发展的基本路径，理解不同文化形态的演变规律，提升对传统文化的认同感和传承意识。同时，通过探讨文化发展的动力与条件，培养学生的批判性思维，学会从多角度分析文化现象。此外，通过欣赏不同文化作品，提高学生的审美鉴赏能力，增强文化自信。

教学难点与重点

1.教学重点，

①理解文化发展的基本路径，包括文化传承、文化创新和文化交流的基本形式和特点；

②掌握文化发展的内在规律，如文化继承与发展的关系、文化多样性与文化融合的互动；

③分析文化发展的动力与条件，包括社会经济发展、科技进步、教育普及等因素对文化发展的影响。

2.教学难点，

①深入理解文化传承与创新的关系，特别是在现代社会背景下如何平衡传统与现代，实现文化的可持续发展；

②理解文化多样性的内涵，以及如何在尊重文化多样性的基础上促进文化交流与融合；

③培养学生运用历史唯物主义观点分析文化发展现象的能力，能够从社会、经济、政治等多维度审视文化发展问题。

教学方法与手段

教学方法：

1.讲授法：结合多媒体课件，系统讲解文化发展的基本路径和内在规律，帮助学生构建知识体系。

2.讨论法：组织学生围绕文化传承与创新、文化多样性等话题进行讨论，激发学生的思辨能力和表达能力。

3.案例分析法：选取具有代表性的文化发展案例，引导学生分析案例中的文化发展路径和动力条件。

教学手段：

1.多媒体课件：展示文化发展的图片、视频等资料，增强教学的直观性和趣味性。

2.教学软件：利用教育软件进行互动教学，如在线测试、思维导图等，提高学生的参与度和学习效果。

3.实物展示：展示不同文化形态的实物或模型，如传统工艺品、民俗服饰等，帮助学生直观感受文化内涵。

教学过程

一、导入新课

（教师）同学们，大家好！今天我们来学习新的一课——《文化发展的基本路径》。在开始之前，请大家思考一个问题：什么是文化？文化在我们的生活中扮演着怎样的角色？通过今天的课程，我们将一起探索文化发展的基本路径，了解文化是如何在历史长河中传承、创新和交流的。

二、新课导入

（教师）首先，我们来看一下本节课的学习目标。我们希望通过这节课的学习，能够：

1.理解文化发展的基本路径；

2.掌握文化发展的内在规律；

3.分析文化发展的动力与条件。

三、文化发展的基本路径

（教师）接下来，让我们开始新课的学习。首先，我们来探讨一下文化发展的基本路径。

（学生）好的，老师。

（教师）文化发展的基本路径主要包括三个方面：文化传承、文化创新和文化交流。

1.文化传承

（教师）文化传承是文化发展的基础。在传承过程中，我们需要关注以下几个方面：

-传统文化的继承：了解传统文化的内涵，如习俗、艺术、思想等；

-传统文化的保护：学会如何保护传统文化，防止其流失；

-传统文化的创新：在传承的基础上，如何对传统文化进行创新。

（学生）了解了，老师。

（教师）那么，请大家举例说明一下，我们在生活中是如何传承传统文化的？

（学生）比如，我们通过节日庆典、民间艺术等形式传承传统文化。

（教师）很好，这些都是很好的例子。接下来，我们继续探讨文化创新。

2.文化创新

（教师）文化创新是文化发展的动力。在创新过程中，我们需要关注以下几个方面：

-创新理念：树立创新意识，敢于突破传统；

-创新手段：运用现代科技手段，如互联网、新媒体等；

-创新成果：将创新理念转化为实际成果，如新产品、新技术等。

（学生）明白了，老师。

（教师）那么，请大家思考一下，在日常生活中，我们如何进行文化创新？

（学生）比如，我们可以结合现代审美，创作具有时代特色的艺术作品。

（教师）很好，这是一个很好的文化创新案例。接下来，我们来看文化交流。

3.文化交流

（教师）文化交流是文化发展的关键。在交流过程中，我们需要关注以下几个方面：

-文化交流的形式：如国际会议、文化节、民间交流等；

-文化交流的内容：如语言、艺术、科技等；

-文化交流的意义：促进文