2024年春期艺术欣赏课程期末复习指导.doc

春期《艺术观赏》课程期末复习指引

肖亚非

第一部分课程考核阐明

一、考核目标

考核学生对各种艺术观赏门类的基本理论、掌握课程中包括到的十一个艺术门类的艺术特点、艺术语言，以及各艺术门类的代表作品和观赏措施；学会观测和分析现实生活环境，将所学的观赏理论和观赏措施利用到现实生活中，培养学生正确分析的能力，树立正确的观赏理念，既重视理论知识的积累，更重视利用这些理论知识分析客观现实。

二．考核方式

开卷、笔试、90分钟

三．考题类型及比重

考题类型及分数比重大体为：填空题(16%)；单项选择题(10%)；判断正误(10%)；简答题（40%）；分析论述题（24%）。

四．考试要求

本课程的考试重点包括基本知识和应用能力两个方面，重要考核学生对艺术观赏的基本理论、重要代表人物和作品、观赏措施的了解和综合分析能力。

（一）解答试题的要求：

1．解答简答题时，需要写出题目中的要点便可；

2．解答判断题时，回答正确、或错误（或按考题要求做）

4．解答论述题时，注意理论联系实际进行论述，结合艺术作品进行分析，不联系实际的论述题在评分时要扣去一定的分数。

（二）应试要注意的问题

1、同学们这段时间需要通看一遍教材，熟悉教材的篇章结构。

2、考试时试卷书写要工整，一定要注意仔细审题，每个问题均要回答。不能留空白。

3、本课程试题题量较大，一定要注意把握时间，先易后难。

4、考试时资料一定要带齐：教材、复习资料、平时作业等并要熟悉，届时翻查资料能够速度快某些，以节约考试的时间。

5、尤其提示同学们不能忽视开卷考试，开卷考试往往在答题的要求上比闭卷要高。

第二部分：复习应考资料及其使用

本学科本次考试除教材外，有下列3种资料，可供学员复习应考用。

一、平时作业

平时作业与考试题型的要求基本上是同样的，依照过去考试的情况看也有重复，有些作业题其实就是考试题，因此一定要仔细用好。

平时作业老师作过重点评讲后，请按老师平时所评讲的要求掌握，作业内容占期末考试内容的比重较大

二、综合练习题

综合练习题是对平时作业的补充，同时也是对考试内容的补充和强调，一定要引起注意。

三、重庆电大期末复习指引，这里面已将每章重点列出，请重点关注。

最后请同学们这段时间随时关注市电大平台和巴南分校平台网上所挂的资料。祝同学们顺利通过考试！

第三部分期末复习重点

一、平时作业评讲

《艺术观赏》课程作业评讲(1)

《艺术观赏》是中文类专业的一门专业理论限选课，学好这门课能够丰富学生的知识面，提升自身艺术涵养。初学者会感到有点困难，但无须担心。学习这门课，需要分析。我会在四次作业评讲中，给你讲解一下重要的作业题，协助你深入了解各章教学内容，并掌握好回答作业(考)题的“度”。

下文中，黑色的是问题与答案，紫色是阐明和解释。

一．体会艺术观赏中的“再创造”含义，谈谈你对“再创造”的了解？

这个题的考核知识点是“艺术观赏再创造的含义”，即艺术创造是艺术家在生活的基础上利用不一样的物质材料，创造出可供观赏的艺术的经典形象，离开了艺术语言，便谈不上美的创造和观赏。艺术观赏则是以艺术形象为基础，结合观赏者自身的生活经验，通过感受、体验、领悟，从而丰富了艺术形象的精神内涵，具备“再创造”的性质。

此题重心在“再创造”的了解，要分4个步骤论述：

(1)艺术形象是观赏者发挥想象的客观基础；

(艺术形象要求了观赏者的感觉、想象、体验、了解等认识活动的基本趋向和范围。)

(2)观赏者的审美活动是积极的，不是被动的接收；

(观赏者总是从自己的兴趣出发，感受艺术形象。观赏是人的自我本质确实证，是一个精神再创造的权力。观赏者在艺术形象的诱导下，结合自身的生活经验去驰骋想象，深化情感体验。)

(3)艺术观赏中“再创造”和艺术家的创作各有特点；

（创作中的想象不但伴伴随体现形式的种种探索，并且要利用一定的物质材料，使艺术家头脑中的意象变成可供观赏的客观对象。而观赏者的想象在形成头脑中的意象后，勿须转化为客观的作品。艺术观赏中的想象虽然受艺术形象的制约，却具备更宽广的社会内容。）

(4)可依照自身情况和社会经验等，列举详细的实例来论述艺术观赏中的“再创造”内涵。

必须结合实际或者是现实生活进行评论，脱离了客观世界和详细对象的评论是空洞的、不切合实际的。

艺术观赏的“再创造”含义需要考虑到不一样的个性特点，包括观赏水平、理论水平、偏好等都不尽相同。

二、艺术观赏与艺术批评的相互关系是什么？怎样正确了解艺术批评？

这个题的考核知识点是“艺术观赏是艺术批评的实践基础，艺术批评则是艺术观赏的理论升华”。

此题重心在“相互关系”，要分2个步骤回答：

(1)艺术观赏一直是一个感性活动过程，而艺术批评则是通过感性活动而达成的理性认识，其成果是一个理论形态；

(首先从情