人教版九年级物理教材分析.pptx

人教版试验教科书

九年级物理教材分析;第十章多彩物理世界;教科书中教材内容设置：

一、宇宙和微观世界

二、质量

三、密度

四、测量物质密度

（修改：突出基本概念天平使用方法，探究重视给出详细方案）;

编写特点：

1、增加了宇宙是物质组成，物质微观结构及物质固态、液态、气态性质，这么使学生对物质特征认识愈加条理化，形成知识结构愈加合理化。

2、关于天平以及其它器材使用，本书有两个标准：一是器材不局限于某种形式、某种规格（如托盘天平还是学生天平），二是尽可能让学生边思索边操作，自己探索，从中学到规律性东西。所以本书把天平使用放到“想想做做”栏目中，引导学生从四个方面进行思索和尝试性操作。;第十一章运动和力;教科书中教材内容设置

一、运动描述

二、运动快慢

三、长度、时间及其测量

四、力

五、牛顿第一定律

六、二力平衡

（修改：增加二力平衡一节，长度时间测量充实，突出基本概念，力作用是相互由探究改为想想做做，增加基础性习题）;编写特点：

1、牛顿第一定律编写思绪：

运动物体为何会停下→猜测：不受力和受到摩擦阻力→试验→分析与推理→结论。

2、对于力认识：重点分析物体是否受到力和几个力。对各种力概念不作要求。;第十二章力和机械;教科书中教材内容设置

一、弹力、弹簧测力计

二、重力

三、摩擦力

四、杠杆

五、其它简单机械

(修改：先讲弹力再讲重力，突出基本概念，强调弹簧秤使用方法）

;编写特点：

1、本章探究试验多：探究测力计使用；重力、摩擦力大小与什么原因相关；杠杆平衡条件；定滑轮和动滑轮特点等。要注意让学生自主进行试验探究。

2、对于杠杆平衡条件不要求复杂计算。;第十三章压强和浮力;教科书中教材内容设置

一、压强

二、液体压强

三、大气压强

四、流体压强与流速关系

五、浮力

六、浮力应用

（修改：增加浮力利用、液体压强公式推导、大气压随高度改变。压力作用效果与什么相关换为试验小桌）;编写特点：

1、本章三个探究：压力作用效果与什么原因相关；???体压强与流速关系；浮力大小等，对学生探究能力要求较高。

2、液体压强和阿基米德原理不要求计算。

;第十四章功和机械能;教科书中教材内容设置

一、功

二、机械效率

三、功率

四、动能和势能

五、机械能及其转化

（修改：全章顺利作了调整，先讲功，再讲能。增加一节功率，将机械效率放在功率前面讲）;编写特点：

1、机械效率放在功后面讲，有利于学生更加好把握功和效率之间关系。

2、探究机械效率试验用斜面而不用滑轮，主要是斜面器材组装简单，有利于学生探究。最好不用小车，而用较重木块。

;第十五章热和能;教科书中教材内容设置

一、分子热运动

二、内能

三、比热容

四、热机

五、能量转化和守恒。;编写特点：

1、试验探究：比较不一样物质吸热能力，重在设计试验能力培养。

2、热机不停改进、效率及热污染是教学重点。

;第十六章能源与可连续发展;教科书中教材内容设置

一、能源家族

二、核能

三、太阳能

四、能源革命

五、能源与可连续发展;编写特点：

1、不过分强调知识教学。因为核能、裂变、聚变、链式反应等概念均包括到核反应知识，学生不易了解。不宜过深，尽可能采取恰当比喻来帮助学生了解这些知识。

2、重视开展社会实践、调查、资料查询活动能源问题是当今世界热点问题。要引导学生关注社会和人类未来。讨论能源利用带来环境影响，探讨应该采取对策。让学生分别从饮事、取暖、交通等方面对当地燃料结构近年来改变作调查研究，从经济、环境、社会发展等方面进行综合评价等。