人教部编版七年级下册语文精品课件 中考题型专练 训练三 非连续性文本阅读.pptVIP

感受美好自然，培养语文素养！GANSHOUMEIHAOZIRANPEIYANGYUWENSUYANG陕西中考题型专练训练三非连续性文本阅读[西安铁一中月考]阅读下面的材料，完成1—3题。【材料一】中国文化因含有红色基因而具有独特魅力。

传播红色文化，从本质上讲就是重温红色记忆、传承红色基

因。挖掘红色文化的价值内涵，创作出符合融媒体传播规律

的作品，是实现红色文化创新性表达和多元化传播的关键。红色文艺作品通过艺术的形式再现革命先驱、英模人物生活

战斗的场景，以广阔的历史视野开展文化想象，能够唤起受

众栖居于无意识母体中的民族忧患意识，进而筑牢革命历史

记忆。因此，欣赏红色文艺作品，既是一种审美活动，也是

一种重温红色历史的方式。【材料二】红色经典为何能让年轻观众动情走心？首

先，这与当代年轻人的文化消费观密不可分。就像“国潮”

流行一样，当代年轻人对于社会、国家的认同感推动了红色

文化再掀热潮。多媒体的传播方式也让“90后”“00后”成

为红色文化的“新粉丝”。此外，年轻人进行文化消费的目

的不再只是单纯娱乐，更看重艺术熏陶、精神满足和审美提

升。用舞蹈、交响乐等艺术形式演绎红色经典，满足了年轻

人对文化生活的新期待。其次，以匠心打磨经典保证了作品较高的艺术水准。原

创舞剧《永不消逝的电波》驻演和巡演超过500场，足迹遍

布全国40余座城市，每一个舞蹈动作都经过仔细揣摩，每一

个细节都反复推敲，通过缜密的管理运营和舞台监督制度，

确保“百场如一”的高品质演出，发挥了现象级剧目的文化

引领作用。近年来，以红色文化为内核进行再创作的艺术作品好戏

连台，既叫好又叫座，也成就了新的文艺经典。不只演出、

影视创作热衷“红”中取材，红色景点也成为吸引年轻人的

“打卡圣地”。这说明，红色文化的精神内涵具有穿越时空

的强大生命力和感召力。只要坚守崇高的艺术理想，然后本

着精益求精的创作态度和对观众负责的敬业精神去诠释“经

典”，就能找到令观众动情走心的密码。【材料三】某校对红色文化学习方式调查统计图【材料四】让红色基因、革命薪火代代传承，必须抓好

青少年学习教育。育人先育心，今天的青少年，思维活跃、

眼界开阔，获取信息的方式、思考学习的习惯，都发生了深

刻变化。根据青少年的身心特点，推进内容、形式、方法的

创新，才能不断增强红色教育的针对性和实效性。担任讲解

员，可以推动学生们深入了解波澜壮阔的革命历史和荡气回

肠的人物事迹；重走红色足迹，有助于让青少年懂得今天幸福生活的来之不

易……充分考虑青少年的接受能力、学习习惯，设计符合青

少年认知特点的教育活动，既注重知识传授，又加强情感培

育，就能更好传承红色基因。“红色基因就是要传承”，革命传统教育要从娃娃抓

起。青少年阶段是人生的“拔节孕穗期”，通过革命传统教

育，厚植爱党、爱国、爱社会主义的情感，有利于引导他们

树立正确的世界观、人生观、价值观。注重方式方法创新，

更好以红色教育启智润心、培根铸魂，必能引导广大青少年

传承红色基因，赓续红色血脉。（选自《人民日报》，有删改）1.请概括材料一的主要内容。（3分）答案：欣赏红色文艺作品，既是一种审美活动，也是一种重

温红色历史的方式。1234562.结合材料三、材料四，谈谈作为中学生的我们能为“传承

红色基因”做些什么。（4分）答案：示例：去红色文化主题的博物馆担任讲解员，了解革

命历史与人物事迹；积极组织和参与红色主题的相关活动；观看红色电影、听红歌，学唱红歌；讲好自己所在地区的“红色故事”，自觉履行地区性红色资源推广义务。123456点拨：A项有误，结合材料一相关内容可知，实现红色文化

创新性表达和多元化传播的关键不是“传播红色文化”，而是“挖掘红色文化的价值内涵，创作出符合融媒体传播规律的作品”。B项有误，结合材料二第一段相关内容可知，当代年轻人进行文化消费并不是单纯为了娱乐。C项有误，结合材料二第三段相关内容可知，“只要坚守自己的艺术理想，不断创作，就能找到令观众动情走心的密码”表述不完整、不准确。123456[宝鸡渭滨区月考]阅读下面的材料，完成4—6题。【材料—】《世界遗产名录》于1976年世界遗产委员会

成立时建立。世界遗产委员会隶属于联合国教科文组织。联

合国教科文组织于1972年11月16日在第十七届大会上正式通

过了《保护世界文化和自然遗产公约》，其目的是保护世界

文化和自然遗产。123456被世界遗产委员会列入《世界遗产名录》的地方，

将成为世界级的名胜，可接受“世界遗产基金”提供的

援助，还可由有关单位组织游客进行游览。由于被列入

《世界遗产名录》的地方能够得到世界的关注与保护，

提高知名度