2024北京汇文中学高一（下）期末生物（选考）试题和答案.docxVIP

试题

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试题

2024北京汇文中学高一（下）期末

生物（选考）

一、单选题

1．青霉素是一种常用抗生素，它可抑制肽聚糖（细菌细胞壁的主要成分）的合成，则下列生物中能在含有青霉素的培养基中正常生长的是（）

A．乳酸菌和酵母菌

B．蘑菇和大肠杆菌

C．毛霉和酵母菌

D．绿藻和结核杆菌

2．细胞学说的建立过程是一个科学家研究、继承、修正和发展的过程，充满了耐人寻味的曲折．下列说法正确的是（）

A．德国科学家施莱登和施旺发现细胞并创立了细胞学说

B．细胞学说认为细胞分为原核细胞和真核细胞

C．英国科学家虎克指出“所有的细胞都来源于先前存在的细胞”

D．细胞学说揭示了细胞统一性和生物体结构统一性

3．某同学在5×目镜和10×物镜的组合下，看到视野中均匀分布着256个酵母菌细胞，在不移动装片的情况下，他在10×目镜和40×物镜的组合下可看到酵母菌细胞数是（）

A．64个

B．32个

C．16个

D．4个

4．下列关于生物体内化合物的说法不正确的是（）

A．脂肪是既能贮能又具有保温作用的物质

B．蛋白质是控制细胞生命活动的大分子

C．无机盐离子可以维持内环境的渗透压

D．核酸承担了遗传信息贮存和传递的任务

5．下列关于脱氧核苷酸各成分间连接关系中，正确的是（）

A．磷酸-脱氧核糖-含氮碱基

B．脱氧核糖-磷酸-含氮碱基

C．磷酸-含氮碱基-脱氧核糖

D．磷酸-核糖-碱基

6．某多肽分子结构如图所示，下列关于该多肽的正确叙述是（）

A．该多肽水解后可产生5种氨基酸

B．该多肽属于5肽化合物，含有4个肽键

C．该多肽水解后可产生6个氨基酸

D．该多肽的分泌不需要ATP

7．关于酶的叙述，错误的是（）

A．同一种酶可存在于分化程度不同的活细胞中

B．低温能降低酶活性的原因是其破坏了酶的空间结构

C．酶通过降低化学反应的活化能来提高化学反应速度

D．酶既可以作为催化剂，也可以作为另一个反应的底物

8．下面关于蛋白质分子结构与功能的叙述，错误的是（）

A．不同蛋白质含有的氨基酸数量不尽相同

B．有些结构不同的蛋白质具有相似的功能

C．组成蛋白质的氨基酸可按不同的排列顺序脱水缩合

D．组成蛋白质的氨基酸之间可按不同的方式脱水缩合

9．已知氨基酸的分子通式为C2H4O2N-R，且亮氨酸的R基为-C4H9，缬氨酸的R基为-C3H7，在两者经脱水缩合形成的二肽分子中，C、H、O原子数之比为（）

A．7：16：4

B．11：24：4

C．11：22：3

D．10：22：3

10．某蛋白质的相对分子质量为12392，在合成这个蛋白质分子的过程中，脱去水的相对分子质量为1944，假设氨基酸的平均相对分子质量为128，则该蛋白质分子含有肽链为（）

A．2条

B．3条

C．4条

D．5条

11．如图所示U形管中间是半透膜（只允许水分子和葡萄糖分子通过），两侧各加入等量的0.1mol/L的蔗糖．如果再在左右两侧分别加入等量、少量的蔗糖酶和淀粉酶，一段时间后，两侧分别加入等量的本尼迪特试剂并水浴加热，则两侧的液面高度和颜色变化如何？（）

A．左侧液面先升后降最后不变，两侧均有红黄色现象

B．两侧液面不变，两侧均无红黄色现象

C．左侧液面先升后降最后不变，只有左侧有红黄色现象

D．右侧液面先升后降最后不变，两侧均有红黄色现象

12．下列有关观察DNA和RNA在细胞中的分布的实验说法，不正确的是（）

A．染色时先用甲基绿溶液染色，再滴加派洛宁染液

B．染色后，RNA显绿色，DNA显红色

C．观察时应选择染色均匀，色泽较浅的区域

D．先用低倍镜找到较清晰的细胞，然后换上高倍镜

13．下列化合物中含有的化学元素种类最少的一组是（）

A．抗体和糖蛋白

B．葡萄糖和脱氧核糖

C．性激素和RNA

D．DNA和呼吸酶

14．小明日常锻炼时经常会出现抽搐现象，医生建议他补充Ca，但他补充了Ca之后，抽搐现象并未消失，你认为其原因可能是（）

A．缺乏生理盐水

B．缺乏葡萄糖

C．缺乏维生素D

D．缺乏蛋白质

15．下列有关遗传物质的叙述，正确的是（）

A．豌豆的遗传物质主要是DNA

B．烟草花叶病毒的碱基有5种，核苷酸有8种

C．细菌细胞的遗传物质中含有S元素

D．人细胞质中的遗传物质水解后能产生四种脱氧核苷酸

16．下列有关糖类的化学组成和功能的叙述中，正确的是（）

①淀粉、纤维素和糖原的基本单体均为葡萄糖

②麦芽糖、乳糖、蔗糖的组成中均有葡萄糖

③葡萄糖、果糖均为还原糖，由二者缩合而成的蔗糖也具有还原性

④多糖都是动植物细胞内的储能物质．

A．①②

B．①③

C．②④

D．③④

17．某同学以生长健壮的小麦幼苗为材料进行研究，调查得到小麦培养前、后培养液中及小麦根尖细胞内N相对浓度的变化，实验结果如图所