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第3章信息系统的基础设施3.4信息获取与控制-高中教学同步《信息技术-信息系统与社会》(说课稿)(人民教育出版社)
科目
授课时间节次
--年—月—日(星期——)第—节
指导教师
授课班级、授课课时
授课题目
(包括教材及章节名称)
第3章信息系统的基础设施3.4信息获取与控制-高中教学同步《信息技术-信息系统与社会》(说课稿)(人民教育出版社)
教学内容
本章为《信息技术-信息系统与社会》中的第3章“信息系统的基础设施”,具体内容为3.4节“信息获取与控制”。本节主要介绍了信息获取的方法和途径,以及如何对获取的信息进行有效控制。具体内容包括信息获取的渠道、信息筛选与评估、信息必威体育官网网址与安全等。通过学习本节内容,学生将了解信息获取的基本原则和技巧,提高信息处理能力。
核心素养目标
1.培养学生信息意识,提高对信息获取、处理和利用的能力。
2.增强学生信息伦理观念,学会尊重他人隐私,保护信息安全。
3.培养学生批判性思维,学会评估信息真伪,形成正确的信息判断。
4.培养学生合作学习意识,学会与他人共享信息,共同解决问题。
学情分析
本节课面向的是高中一年级学生,这一阶段的学生正处于青春期,思维活跃,对新事物充满好奇。在知识层面,学生对信息技术有一定的了解,但系统性和深入性不足。在能力方面,学生具备基本的网络操作能力,但信息获取和处理能力有待提高。在素质方面,学生的自我保护意识逐渐增强,但面对信息泛滥的情况,辨别真伪的能力尚需加强。
在行为习惯上,学生普遍具备良好的学习态度,但在课堂参与度和互动性上存在差异。部分学生可能因为对信息获取与控制的理解不够深入,导致在实际操作中难以有效筛选和评估信息。此外,学生对于信息安全和隐私保护的认识有限,容易在信息使用过程中出现不当行为。
这些学情特点对课程学习产生以下影响:首先,需要通过案例教学和实践活动,帮助学生建立正确的信息获取观念,提高信息处理能力。其次,教师应注重培养学生的信息伦理意识,引导他们在信息使用中遵守法律法规和道德规范。最后,针对学生个体差异,教师应采取分层教学,确保每个学生都能在课程中有所收获。
教学资源
-软硬件资源:计算机教室,网络连接,投影仪,笔记本电脑
-课程平台:学校信息平台,在线学习管理系统
-信息化资源:网络有哪些信誉好的足球投注网站引擎,信息检索工具,信息安全教育网站
-教学手段:多媒体课件,案例分析,小组讨论,角色扮演
教学过程设计
一、导入环节(5分钟)
1.创设情境:利用多媒体展示信息安全事件案例,如个人信息泄露、网络诈骗等,引发学生对信息获取与控制的关注。
2.提出问题:引导学生思考在现实生活中,如何避免个人信息泄露,如何判断信息的真伪。
3.引导学生分享个人经验,激发学习兴趣。
二、讲授新课(15分钟)
1.介绍信息获取的渠道:网络、书籍、媒体等,让学生了解信息获取的多样性。
2.讲解信息筛选与评估的方法:关键词有哪些信誉好的足球投注网站、信息来源核实、判断信息可信度等。
3.强调信息必威体育官网网址与安全的重要性,介绍常见的信息安全措施,如密码设置、数据加密等。
三、巩固练习(10分钟)
1.学生分组进行案例分析,讨论如何对获取的信息进行有效控制。
2.教师提供案例,让学生根据所学知识进行信息筛选与评估。
3.学生展示分析结果,教师点评并总结。
四、课堂提问(5分钟)
1.提问:如何判断网络信息的真伪?
2.提问:在信息获取过程中,如何保护个人隐私?
3.提问:在信息使用过程中,如何遵守法律法规和道德规范?
五、师生互动环节(10分钟)
1.教师提问:信息获取与控制对我们的生活有哪些影响?
2.学生分享个人观点,教师引导学生进行讨论。
3.教师总结:信息获取与控制的重要性,以及在现实生活中如何运用所学知识。
六、核心素养拓展(5分钟)
1.教师提出问题:如何培养良好的信息素养?
2.学生分组讨论,分享培养信息素养的方法。
3.教师总结:培养信息素养的重要性,以及在日常生活中如何实践。
七、总结与作业布置(5分钟)
1.教师总结本节课的主要内容,强调信息获取与控制的重要性。
2.布置作业:收集身边的信息安全事件,分析原因和预防措施。
3.鼓励学生在课后继续关注信息安全问题,提高自身信息素养。
教学时间分配:
导入环节:5分钟
讲授新课:15分钟
巩固练习:10分钟
课堂提问:5分钟
师生互动环节:10分钟
核心素养拓展:5分钟
总计:45分钟
教学资源拓展
1.拓展资源:
-信息获取工具介绍:介绍有哪些信誉好的足球投注网站引擎的高级有哪些信誉好的足球投注网站技巧,如使用引号进行精确有哪些信誉好的足球投注网站,利用排除法排除不相关内容等。
-信息评估方法:提供如何判断信息来源的可靠性、信息的时效性和信息的客观性等方面的资源。
-信息安全案例:收集近期发生的与信息安全相关的案例,如数据泄露、网络攻击等,分析其
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