1.1《氓》课件 统编版高二语文选择性必修下册_3.pptx

诗歌单元学习目标;1.能够通过默读、诵读、联想、比较等方法，积累本单元的重点词语及诗句，体会本单元7首古诗词蕴含的思想感情，把握作品内涵。

2.通过从体式、风格、手法及特色等方面梳理本单元古诗词，结合以前所学古诗词了解古典诗歌的体式变化及不同的风格特色，积累相关的文学知识，增进对诗人的了解，能从语言、构思、意象、情感等方面自主赏析诗歌，增强形象思维，发展逻辑思维。

3.能够将所读古诗词与自己的生活相关联，从古人处于逆境时直面现实的态度、不屈不挠的意志、忠于爱情的坚贞、忧国忧民的襟怀等表现中汲取精神营养，提升自己的品格。;单元学习任务;单元学习任务;诗经如彼岸花，即使无法摘取，也一直存活于心。其实它只是民歌，没有想象中那么疏远不可亲近。只是，在渡河的时候，被我们无声地遗落在另一个时代，当你返身去找时，它已经没入河流之中。用诗的清雅去寻找，用经的深邃去看待，它也许是前世的前世，我们心底曾经响过的声音。我们在一起曾经唱过的歌谣。诗三百，不过是前生无邪的记忆。;《诗经?卫风?氓》;学习目标;8;六艺

;“敷陈其事而直言之”，包括一般陈述和铺排陈述两种情况。;;《蒹葭》：一场执着的追逐《关雎》：一曲心动的恋歌

《静女》：一次浪漫的约会《桃夭》：一段美好的出嫁;

爱情自古伴随着恨，

时光会暗中偷换了人心。

我放出一匹感情的野马，

去追你的笑和你的天真。;14;氓(méng)之蚩(chī)蚩，抱布贸丝。匪来贸丝，来即我谋。送子涉淇，至于顿丘。匪我愆(qiān)期，子无良媒。将(qiāng)子无怒，秋以为期。

乘彼垝(guǐ)垣(yuán)，以望复关。不见复关，泣涕涟(lián)涟。既见复关，载(zài)笑载言。尔卜尔筮(shì)，体无咎(jiù)言。以尔车来，以我贿迁。

桑之未落，其叶沃若。于(xū)嗟(jiē)鸠(jiū)兮，无食桑葚！于(xū)嗟女兮，无与士耽(dān)！士之耽兮，犹可说(tuō)也。女之耽兮，不可说也。

桑之落矣，其黄而陨(yǔn)。自我徂(cú)尔，三岁食贫。淇水汤(shāng)汤，渐(jiān)车帷(wéi)裳(cháng)。女也不爽，士贰(èr)其行。士也罔(wǎng)极，二三其德。

三岁为妇，靡(mǐ)室劳矣。夙(sù)???夜寐(mèi)，靡有朝矣。言既遂矣，至于暴矣。兄弟不知，咥(xì)其笑矣。静言思之，躬自悼矣。

及尔偕老，老使我怨。淇则有岸，隰(xí)则有泮(pàn)。总角之宴，言笑晏(yàn)晏。信誓旦旦，不思其反。反是不思，亦已焉哉！;氓之蚩蚩，抱布贸丝。匪来贸丝，来即我谋。送子涉淇，至于顿丘。匪我愆期，子无良媒。将子无怒，秋以为期。;活动一：品读诗意识人物;关键词句;一见倾心的相遇、一意孤行的约定、一日三秋的等待、一往情深的相伴、一心一意的付出、一言难尽的苦楚、一贫如洗的生活、一厢情愿的坚守、一刀两断的决绝……

领悟主旨：作者通过叙写女主人公被遗弃的遭遇，塑造了一个勤劳温柔、坚强独立的妇女形象，批判了当时社会普遍存在的妇女地位卑微的现象，表现了古代妇女追求自主婚姻和幸福生活的强烈愿望。;20;氓之蚩蚩，抱布贸丝。匪来贸丝，来即我谋。

送子涉淇，至于顿丘。匪我愆期，子无良媒。

将子无怒，秋以为期。

乘彼垝垣，以望复关。不见复关，泣涕涟涟。

既见复关，载笑载言。尔卜尔筮，体无咎言。

以尔车来，以我贿迁。;三岁为妇，靡室劳矣．夙兴夜寐，靡有朝矣。言既遂矣，至于暴矣。兄弟不知，咥其笑矣。静言思之，躬自悼矣。;比：“以彼物喻此物”，即打比方。

兴：“先言他物，以引起所咏之辞”，即先描写其他事物以引起正题。;送子涉淇，至于顿丘

淇水汤汤，渐车帷裳

淇则有岸，隰则有泮;对比;26;江有汜

江有汜，之子归，不我以!不我以，其后也悔。

江有渚，之子归，不我与!不我与，其后也处。

江有沱，之子归，不我过!不我过，其啸也歌！

江水决堤啊又流回，心爱的人儿别处飞，从此再不和我相随。没有我相伴相陪，终有一天你会懊悔。

江水静流啊积沙岛，心爱的人儿别处飞，从此再不和我相交。不再相聚便离去，将来一定忧伤不已。

江水改道啊又成河，心爱的人儿别处飞，从此再不来看望我。不见一面就离去，将来再号哭有何益。;《美狄亚》

故事梗概

美狄亚是科尔喀斯公主。她爱上伊阿宋，助其取得金羊毛，背叛父亲并杀死弟弟后与之私奔。然而，伊阿宋后来变心。美狄亚展开疯狂复仇，毒死情敌，杀死自己与伊阿宋的孩子。

原文节选

“美：呀！我遭受了痛苦，哎呀，我遭受了痛苦，直要我放声大哭！你们两个该死的东西，一个怀恨的母亲生出来的，快和你们的父亲一同死掉，一家人死得干干净净！”

“美：哎呀呀！愿天上雷火飞来，劈开我的头顾！我活在世上还有