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怀化学院科研平台工作计划任务书

平台名称：武陵山片区风景园林景观资源研究中心

依托单位：怀化市园林管理处处

怀化市鹤城区花卉苗木生态园园

平台负责人：邱大平平

工作联系人：李陈贞贞

联系电话：1

电子邮件：m

填报时间：2016年3月22日日

怀化学院科技处制

2016年3月

一、平台基本情况简介（研究方向和研究内容，人才队伍结构情况，现有科研条件等）

武陵山片区风景园林景观资源研究中心成立于2016年3月，是\t/_blank风景园林学院基于片区的人文与自然景观和特色资源开发与利用的研究平台，中心以习近平同志提出“绿水青山就是金山银山”这一重大科学论断和《关于加快推进生态文明建设的意见》精神为指导思想，实现“景美、户富、人和”的绿色生态文明发展，研究武陵山片区古城镇、古村落、古街区、古民居少数民族特色村寨和特殊自然地理环境与丰富多元的民族文化内涵，是哲学社会科学与自然科学之间的交叉渗透、融合贯通的研究理念，为服务武陵山片区经济建设、社会发展和文化繁荣而建设的科研机构，是跨学科、综合型、应用性、开放式的人文社科与自然科学研究中心。中心建筑面积80.00平方米，下设武陵山片区古村古寨古城镇保护与发展研究方向、武陵山片区特色景观资源开发与应用研究方向两个研究方向，以及武陵山片区风景园林景观资源信息中心和应用成果展示平台。中心整合、凝聚校内外、市内外的一批专家学者，积累开发与研究成果，形成自身的特色与优势。

（一）研究方向和研究内容

1、武陵山片区古村古寨古城镇保护与发展研究

本方向以武陵山片区少数民族世居地人类生态学要素与民族景观文化为载体，运用民族学、社会学、文化学、人类学、美学原理等学科理论与方法，对传统历史文化遗产，特别是对古城镇、古村落、古街区、古民居特色村寨的景观艺术和景观文化进行研究，着力揭示古村古寨古城镇聚集空间特征、建筑设计艺术、景观文化内涵，提炼出具有区域特色和民族特色的景观元素（“景观基因”）并加以保护与传承；同时，结合城镇化建设与新农村建设的要求，遵循现代景观设计理念和风景游憩发展趋势，在延续特色景观元素的基础上，探索古村古寨古城镇的提质改造方略，实现在传承的基础上的创新，促进武陵山片区的民俗游、养老游、古城游、古街游、古村落游、古民居游等文化景观旅游，为区域经济发展、文化繁荣服务。

2、武陵山片区特色景观资源的设计应用研究

本方向立足武陵山片区丰富的景观植物资源与古村古寨古城镇的景观文化资源，系统研究武陵山片区的景观植物种类及其应用状况、乡土园林植物的引种驯化与景观设计应用、植物景观配置中的民族药用植物应用及其生态和康养功效评价；同时，系统探索武陵山片区古村古寨古城镇具有区域特色和民族特色的景观元素在现代风景园林设计中的应用，以期在风景园林设计方案中体现出地方性、民族性。

（二）人才队伍结构情况?

人才队伍结构情况：现中心有专兼职研究人员20名，其中校内专职人员14人，外聘校外兼职人员6人。其中教授2人，副教授2人，占总人数20％；讲师6人，

（四）存在的问题和不足?

1、青年教师对科研重要性有待加强，开展科学研究的自觉性有待提高

我院教师的教育思想、教育观念、教师队伍的思想业务素质还不能完全适应教育发展的需要。许多教师的研究仅停留在纯粹的经验总结，缺乏理论的概括、提升和创新的理念；论文的发表不多，而开展学术交流活动的积极性与自觉性不够，忽视了科研成果对于教育教学实践的指导意义，缺乏树立整体化知识的理念；还有的不是以解决教育教学实践所遇到的问题为出发点而确立研究课题，而是搞形式主义，缺乏树立营造良好学术环境的理念。?

2、科研整体水平不高，教师发展不均衡?

一是高层次的科研立项、获奖、高水平、高质量的科研成果较少，甚至是空白，科研成果转化能力亟待提高；二是科研横向课题（地方服务与合作）来源渠道亟需拓展；三是教师科研工作发展不均衡。?

3、服务地方经济与社会发展的能力有待提高

对地方经济建设发展与需求情况的整体研究不够，主动与地方经济建设接轨和服务地方的认识不到位，服务地方的意识不够强；科研综合实力相对薄弱，在科学研究和科技研发方面，基础理论研究多，应用研究内容