放飞理想 说课稿-2023-2024学年高一上学期体育与健康人教版必修第一册.docx

放飞理想说课稿-2023-2024学年高一上学期体育与健康人教版必修第一册

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

设计意图

本节课旨在通过篮球运动，培养高一学生团队协作能力和竞技意识，提高学生身体素质。结合人教版必修第一册体育与健康课程内容，通过教学活动，让学生掌握篮球基本技术，体验运动乐趣，树立健康的生活观念。

核心素养目标分析

本节课旨在培养学生健康生活的意识，提升学生团队协作与沟通能力。通过篮球运动的学习，学生将增强运动技能，培养规则意识，同时激发对体育活动的热爱，形成积极向上的人生态度。

学情分析

高一新生在进入高中阶段后，体育与健康课程的学习对于他们来说是一个新的开始。从知识层面来看，学生们对篮球运动的了解参差不齐，部分学生对篮球有基础认识，但大多数学生处于初级阶段，需要从基础技术开始学习。在能力方面，学生的身体素质和运动技能存在差异，部分学生体能较好，运动技能基础扎实，而另一部分学生则可能需要更多的时间来适应和提升。

素质方面，高一新生正处于青春期，他们充满活力和好奇心，对于新的运动项目充满兴趣，但同时也可能表现出注意力分散、耐心不足等问题。在行为习惯上，学生们的纪律性和合作意识有待提高，部分学生在课堂上的参与度和团队协作能力需要加强。

这些学情特点对课程学习有一定影响。首先，教师在教学过程中需要根据学生的个体差异进行分层教学，确保每个学生都能在原有的基础上得到提高。其次，教师应注重培养学生的学习兴趣，通过游戏和竞赛等形式激发学生的参与积极性。此外，教师还需加强课堂纪律管理和团队协作训练，帮助学生养成良好的体育学习和行为习惯，为他们的终身健康奠定基础。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有本节课所需的教材或学习资料，包括人教版《体育与健康》必修第一册。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的篮球运动图片、动作分解视频、篮球规则解读等，以多媒体形式呈现。

3.实验器材：准备篮球、篮球架、计时器等器材，确保器材的完整性和安全性。

4.教室布置：设置篮球场地，划分学习小组，布置安全标志，营造良好的学习氛围。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

发布预习任务：通过在线平台或班级微信群，发布预习资料（如PPT、视频、文档等），明确预习篮球基本技术和规则的目标和要求。

设计预习问题：围绕篮球基本动作和比赛规则，设计一系列具有启发性和探究性的问题，引导学生自主思考，如“如何正确运球？”、“篮球比赛中的基本规则有哪些？”

监控预习进度：利用平台功能或学生反馈，监控学生的预习进度，确保预习效果。

学生活动：

自主阅读预习资料：按照预习要求，自主阅读篮球相关资料，理解基本技术和规则。

思考预习问题：针对预习问题，进行独立思考，记录自己的理解和疑问。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：引导学生自主思考，培养自主学习能力。

信息技术手段：利用在线平台、微信群等，实现预习资源的共享和监控。

作用与目的：

帮助学生提前了解篮球基本技术和规则，为课堂学习做好准备。

培养学生的自主学习能力和独立思考能力。

2.课中强化技能

教师活动：

导入新课：通过展示篮球明星比赛视频，引出篮球运动，激发学生的学习兴趣。

讲解知识点：详细讲解篮球基本动作，如运球、传球、投篮等，结合实例帮助学生理解。

组织课堂活动：设计小组练习，让学生在小组中互相指导，共同进步。

学生活动：

听讲并思考：认真听讲，积极思考老师提出的问题。

参与课堂活动：积极参与小组练习，体验篮球知识的应用。

教学方法/手段/资源：

讲授法：通过详细讲解，帮助学生理解篮球基本动作。

实践活动法：设计小组练习，让学生在实践中掌握篮球技能。

合作学习法：通过小组活动，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

作用与目的：

帮助学生深入理解篮球基本动作，掌握篮球技能。

通过合作学习，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

布置作业：根据篮球基本动作，布置课后练习作业，巩固学习效果。

提供拓展资源：提供与篮球运动相关的书籍、网站、视频等，供学生进一步学习。

学生活动：

完成作业：认真完成老师布置的课后练习作业，巩固学习效果。

拓展学习：利用老师提供的拓展资源，进行进一步的学习和思考。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：引导学生自主完成作业和拓展学习。

反思总结法：引导学生对自己的学习过程和成果进行反思和总结。

作用与目的：

巩固学生在课堂上学到的篮球基本动作和技能。

通过反思总结，帮助学生发现自己的不足并提出改进建议，促进自我提升。

教学资源拓展

1.拓展资源：

篮球运动作为一项广泛流行的集体运动，其历史、文化和技术都是值得深入探讨的。以下是一些与教材内容相关的拓展资源：

a.篮球历史：介绍篮球运动的起源、发展历程以及在中国的发