Unit 1 Meeting new people Part B Let’s learn Lets dp Pact C Project（说课稿）-2024-2025学年人教PEP版（2024）英语三年级下册.docx

Unit1MeetingnewpeoplePartBLet’slearnLetsdpPactCProject（说课稿）-2024-2025学年人教PEP版（2024）英语三年级下册

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设计意图

本课《Unit1MeetingnewpeoplePartBLet’slearnLetsdpPactCProject》通过新单词、新句型的学习，引导学生掌握如何用英语介绍自己和询问别人的信息。同时，通过小组合作活动，提高学生的语言运用能力和团队协作能力，激发学生的学习兴趣，培养学生的英语交际能力。

核心素养目标分析

本节课旨在培养学生语言能力、学习能力、思维品质和文化意识。通过词汇和句型学习，提升学生的语言理解和表达能力；通过小组合作活动，培养学生的合作学习能力和团队精神；通过文化背景介绍，拓宽学生的国际视野，增强文化理解意识。

教学难点与重点

1.教学重点，

①学生能够正确发音和拼写新单词，如name,age,country,school等。

②学生能够运用所学句型进行简单的自我介绍和询问，如Mynameis...，Howoldareyou?，Whereareyoufrom?等。

③学生能够理解并运用Letsdo部分的指令，进行简单的动作模仿。

2.教学难点，

①学生能够准确理解和运用比较复杂的语法结构，如现在进行时态。

②学生在真实情境中灵活运用所学词汇和句型进行交流，特别是在询问和回答个人信息时能够做到自然流畅。

③学生能够克服文化差异，正确理解不同文化背景下对个人信息的询问和回应方式。

教学方法与手段

教学方法：

1.通过实物展示和图片辅助，直观教学新单词和句型。

2.设计角色扮演活动，让学生在模拟情境中练习对话。

3.引导学生通过小组合作，共同完成学习任务，培养团队协作能力。

教学手段：

1.利用多媒体课件展示新单词和句型的例句，增强视觉效果。

2.使用音频资料播放正确的发音和语调，帮助学生提高语音语调。

3.结合网络资源和移动应用，提供额外的学习资源和互动平台。

教学过程

1.导入新课

-老师站在教室前，微笑着对学生们说：“Goodmorning,everyone!Today,wearegoingtolearnaboutMeetingnewpeople.Doyourememberhowweintroducedourselveslastweek?Letsstartourclasswithawarm-upactivity.”

-学生们齐声回答：“Yes,teacher.”

-老师拿出一张世界地图，指着地图说：“Aswelearnedlastweek,theworldisabigplacewithmanydifferentpeopleandcultures.Today,wewillmeetsomenewfriendsfromdifferentcountriesandlearnhowtointroduceourselvesandaskabouttheirinformation.”

2.新课导入

-老师展示PPT，上面有不同国家的国旗和代表人物的照片，引导学生观察并说出这些国家的名字。

-老师提问：“Canyouguesswherethesepeoplecomefrom?Letsseeifyoucanguesscorrectly.”

-学生们积极回答，老师给予肯定和鼓励。

3.词汇学习

-老师板书新单词：“name,age,country,school,language,family,hobbies”等，并解释每个单词的意思。

-老师用图片和动作辅助，让学生们模仿单词的发音和用法。

-学生们跟读并尝试用新单词造句。

4.句型学习

-老师展示PPT，展示一些常用的自我介绍和询问句型，如：“Mynameis...”,“Howoldareyou?”,“Whereareyoufrom?”等。

-老师引导学生用这些句型进行对话练习，并纠正发音和语法错误。

-学生们分组进行角色扮演，模拟在不同场合下使用这些句型。

5.练习环节

-老师分发练习册，让学生完成相关的听力、阅读和写作练习。

-老师巡视课堂，个别指导，帮助学生解决问题。

6.小组合作

-老师将学生分成小组，每组选择一个国家，并准备一个关于这个国家的介绍。

-学生们利用课余时间收集资料，