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合作学习：开启高中英语写作教学新篇

一、引言

1.1研究背景

在全球化进程日益加快的当下，英语作为国际交流的主要语言，其重要性愈发凸显。对于高中学生而言，英语学习是构建知识体系、拓展国际视野的关键环节。英语写作作为英语综合能力的重要体现，不仅是高中英语教学的核心内容，更是高考英语中的重点考查项目。高中英语新课程标准着重强调，要着力培养学生的综合语言运用能力，使学生能够在各种情境中准确、流畅地运用英语进行表达和交流。英语写作能力的提升，有助于学生深化对英语语言知识的理解与掌握，增强语言表达的逻辑性和准确性，培养跨文化交际意识和思维能力。

然而，当前高中英语写作教学中，传统教学方法仍占据主导地