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历史学科教学中的学生自主学习能力培养研究论文

摘要：本文旨在探讨历史学科教学中学生自主学习能力的培养策略。通过对自主学习的概念进行阐述，分析其在历史学科教学中的重要性，以及具体实施方法，为提高历史学科教学质量提供参考。

关键词：历史学科；自主学习能力；培养策略；教学质量

一、概念阐述

（一）1.自主学习的概念

自主学习是指学生在教师的指导下，通过独立思考、积极探索、主动参与、合作交流等方式，对知识进行主动获取、加工、应用和创造的过程。自主学习强调学生在学习过程中的主体地位，培养其独立解决问题的能力。

2.自主学习能力的构成

自主学习能力包括以下三个方面：

（1）自我认知能力：学生能够正确认识自