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从《教学マネジメント指针》看日语教育文本翻译实践与探索

一、引言

1.1研究背景与目的

在全球化进程不断加速的当下，国际教育交流日益频繁，不同国家教育理念与方法的相互借鉴成为教育发展的重要趋势。日本作为教育发达国家，在教育领域有着独特的理念和丰富的实践经验，其教育文本蕴含着对教育本质、教学方法、教育管理等多方面的深入思考与探索，对我国教育事业的发展具有重要的参考价值。《教学マネジメント指针》作为日本教育领域的重要文献，详细阐述了教学管理的相关准则与方法，对其进行翻译有助于我国教育工作者更直接地了解日本先进的教学管理理念，为我国教育教学改革提供有益的思路。

翻译实践是提升翻译能力的关键途径。通