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深度剖析初中生数学图形表象：特征、影响因素与提升策略

一、引言

1.1研究背景与意义

数学作为一门基础学科，在初中教育体系中占据着举足轻重的地位。而图形作为数学知识的重要载体，贯穿于初中数学的各个领域，如代数、几何、函数等。初中生正处于从形象思维向抽象思维过渡的关键时期，图形表象在这一阶段的数学学习中扮演着极为重要的角色。它不仅是学生理解数学概念、定理的直观工具，更是培养学生空间想象能力、逻辑思维能力和问题解决能力的重要基础。

在初中数学教材中，涉及大量的图形知识，如平面几何图形（三角形、四边形、圆等）、立体几何图形（正方体、长方体、圆柱、圆锥等）以及函数图象等。这些图形知识对于学生来说，既