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初中《道德与法治》“探究与分享”栏目：教学创新与实践研究

一、引言

1.1研究背景

在初中教育体系中，道德与法治课程占据着极为关键的地位，它是塑造学生正确世界观、人生观、价值观以及培养其法治意识的重要基石。初中阶段的学生正处于身心快速发展、价值观逐渐形成的关键时期，这一时期所接受的道德与法治教育，对他们未来的人生走向、社会适应能力以及公民素养的养成有着深远影响。通过这门课程的学习，学生不仅能够系统地了解道德规范和法律知识，更能在思想层面得到熏陶，从而在面对复杂的社会现象和多元的价值观念时，做出正确的判断和选择，成长为有道德、懂法律、守规则的新时代公民。

随着教育改革的持续推进，素质教育理念深