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专题:天体运动的三个热点题型高二物理(人教版2019)必修第二册第七章万有引力与宇宙航行
目录Contents题型一卫星的变轨和对接问题题型二天体中的“追及相遇”问题题型三双星或多星问题
1、熟练掌握万有引力定律,掌握卫星变轨过程中各个运动参量的变化;2、熟记双星模型,掌握双星模型的特点;3、掌握并理解三星或多星模型做圆周运动的向心力来源并求各个运动参量。教学目标
题型一卫星的变轨和对接问题
1.变轨原理????
?2.变轨过程各物理量的变化
?2.变轨过程各物理量的变化
考点1卫星变轨问题?
?√√
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?知识小结:
【巩固训练1】“天问一号”火星探测器搭乘长征五号遥四运载火箭成功发射意味着中国航天开启了走向深空的新旅程。由着陆巡视器和环绕器组成的“天问一号”在该过程中会经过如图所示的发射、地火转移、火星捕获、火星停泊和离轨着陆等阶段,其中的着陆巡视器于2021年5月15日着陆火星,则()。
A.“天问一号”发射速度大于第一宇宙速度,小于第二宇宙速度B.“天问一号”在“火星捕获段”运行的周期小于它在“火星停泊段”运行的周期C.“天问一号”需在合适位置减速才能从图示中的“火星捕获段”运动到“火星停泊段”D.着陆巡视器从图示中的“离轨着陆段”至着陆到火星表面的全过程中,机械能守恒√?
考点2飞船对接问题例2(多选)拦截卫星,是指用于攻击敌方卫星的人造卫星,具有变轨能力,装备有跟踪识别装置和杀伤武器。拦截卫星接近攻击目标卫星的方式有三种:一是送入长椭圆轨道后,以极高速度接近并到达目标附近区域,如拦截卫星甲;二是送入与目标卫星相同的轨道,在目标卫星附近攻击目标,如拦截卫星乙;三是由低轨道直接加速,以直接上升方式接近目标卫星,如拦截卫星丙。下列说法正确的是()。
A.拦截卫星甲接近目标时,可以起爆炸药装置击毁间谍卫星B.拦截卫星乙可以向前加速冲撞攻击间谍卫星C.拦截卫星丙可以向前加速冲撞攻击间谍卫星D.拦截卫星甲远离地球时,机械能增加解析拦截卫星甲接近目标时,可以起爆炸药装置击毁间谍卫星,A项正确;拦截卫星乙加速后轨道会变高,会远离间谍卫星,B项错误;拦截卫星丙由低轨道加速后轨道变高,接近间谍卫星,可以攻击间谍卫星,C项正确;拦截卫星甲在绕地球轨道运动中,只受地球的引力作用,机械能守恒,D项错误。√√
题型二天体中的“追及相遇”问题
1.相距最近问题(以太阳系为例,简化为轨道模型)如图1,某时刻行星与地球相距最近,此时行星、地球与太阳三者共线且行星和地球的运转方向相同。地球与行星距离再次最小,三者再次共线,有两种方法可以解决问题:
?
?2.相距最远问题
?A??
题型三双星或多星问题
1.双星模型(1)定义:绕公共圆心转动的两个星体组成的系统,我们称之为双星系统,如图所示。
?1.双星模型
星体所受万有引力的合力提供做圆周运动的向心力,除中央星体外,各星体的角速度或周期相同。常见的多星模型及规律:常见的三星模型2.多星模型
常见的四星模型续表2.多星模型
?C?
??
知识小结:
AD?例5、(多选)某三星系统如图所示,忽略其他星体的万有引力,三个星体A、B、C在边长为d的等边三角形的三个顶点上绕同一圆心0做匀速圆周运动。已知A、B、C的质量分别为2m、3m、3m,引力常量为G,则下列说法正确的是()。
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教师资格证持证人
我是一名长期耕耘在湖南湘西地区基层高中的教师,已带过5届高三毕业班,多年的高中班主任,备课组组长,我想把我们自己制作的教学课件和高考研习心得收获分享给大家,为大家提供高考相关资料和高中各学科的自制教学课件,助力更多的孩子们一起成长!
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