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个人职业生涯成长规划3篇

个人职业生涯成长规划1

题记：历史不能假设，“过去不能重来。”人的生命并不太长，

并且我们的人生之旅只发单程车票，没有回头的行程。同时，大

学时代又是黄金时代，眺望整个人的轨迹，态度决定高度，目标

决定幸福。因此，在我们的大学生活刚刚起步之时，趁早选择可

行的路线，科学、合理地规划自己的未来，具有十分重要的意义。

一.职业定位

本来高考第一志愿时是国际经济与贸易，希望以后从事经济

方面的工作，成为一名商场上的高级白领，可是世上有许多事情

往往事与愿违，阴差阳错我进了湖南师范大学教育科学学院教育

学专业。原以为自己的大学四年就会在郁闷中度过，但是没想到

我竟然被它深深地吸引了。与这个专业接触得越多，就发现在我

的教育领域还存在着许多问题与不足。为什么在基础知识教育方

面可以同世界任何一个国家相较量的我国至今还没培养出自己

的诺贝尔奖获得者?为什么有越来越多的孩子开始厌学?为什么

在狠抓思想道德教育的今天，在大学的校园里却出现了*这样的

人物?百年大业，教育为本，如果我们的教育出了问题那将会影

响到整个国家的发展。我发现在教育领域有很多事情可以做，它

有广阔的*台供我充分展现才华，施展抱负。再说，我们读书的目

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的不就是问了让自己的一生能够为国家争得荣誉吗?所以我认定

了教育，并且义无反顾，无怨无悔。

我的职业定位为教师，一名在大学里从事教学和科研的教育

工作者

二.知彼：环境分析

1.当前所处的政治、经济环境。进入21世纪，我国社会发展

开始了新的历史阶段，全面建设小康社会的奋斗目标鼓舞了人民

的奋斗热情，快速发展的社会环境为人才的成长提供了前所未有

的好时机。

进人21世纪，随着计算机的普及，网络技术的发展，产品

和服务的知识化、智能化、数字化，经济效益越来越依赖于知识

的创新。现在，一个重视本来、强调发展、立足变革的时代已经

到来，为人才脱颖而出创造了广阔的*台，也提出了新的要求和

挑战。

2.当前社会职业变化新趋势。

20世纪90年代，美国劳工部21世纪就业技能调查委员会

对21世纪美国社会人才素质的要求进行了研究，认为由于科学

技术的发展，劳动力市场已对工作者提出了越来越多的要求，全

体就业人员必须具备五大能力和三大基础。

五大能力指资源统筹能力、善于处理人际关系的能力、能利

用多种科技知识手段进行工作的能力、获取并利用信息的能力、

认知复杂交错的相互关系进行系统运作的能力。三大基础是能力

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基础、思维基础和素质基础。

同时，我国有专家对21世纪我国的热门专业作了预测，认

为以下10个职业将成为未来发展的热门职业：①软件开发、硬

件维护、网络集成等高层次计算机科技类职业;②通信工程、无线

电技术等电子工程类职业;③农业类职业;④政治类职业;⑤金融、

房地、信息咨询业;⑥师范医科类职业;⑦环境类职业;⑧院外医疗

业;⑨美容职业;⑩国际商务策划师。另据国家人事部对各类全国

专业协会的有关资料统计后作出预测，我国急需以下人才：税务

会计师、电脑分析专家、家庭护理专业人员、心理学专家、环境

分析师。

3.教师行业分析。

(1)教师行业就业前