八年级道德与法治上册 第三单元 明辨善恶是非 第8课 远离暴力 第1框《暴力影响生活》说课稿 北师大版.docxVIP

八年级道德与法治上册第三单元明辨善恶是非第8课远离暴力第1框《暴力影响生活》说课稿北师大版

课题：

科目：

班级：

课时：计划3课时

教师：

单位：

一、课程基本信息

1.课程名称：八年级道德与法治上册第三单元明辨善恶是非第8课远离暴力第1框《暴力影响生活》

2.教学年级和班级：八年级（1）班

3.授课时间：2022年10月10日星期一第2节课

4.教学时数：1课时

二、核心素养目标

培养学生法治意识，理解暴力行为对个人和社会的危害，增强自我保护意识；提升道德素养，学会分辨是非，树立正确的价值观；培养批判性思维，能够理性分析暴力现象，提高解决问题的能力；加强情感态度与价值观的培养，使学生形成尊重他人、关爱生命的良好品质。

三、教学难点与重点

1.教学重点

-理解暴力的定义和表现形式，包括身体暴力、言语暴力、心理暴力等。

-认识暴力对个人身心健康、人际关系和社会秩序的负面影响。

-掌握如何识别和应对暴力行为，包括自我保护的方法和寻求帮助的途径。

2.教学难点

-暴力行为的复杂性和隐蔽性，如何帮助学生识别和防范隐蔽的暴力行为。

-学生可能存在的认知偏差，如对暴力的误解或对暴力行为的容忍。

-如何引导学生从情感上理解和接受暴力对他人和社会的危害，形成正确的道德判断。

-在实际情境中，如何帮助学生运用所学知识进行有效沟通和冲突解决。

四、教学资源

-软硬件资源：多媒体教学设备（投影仪、电脑）、实物教具（如暴力行为模型）、录音笔、教学课件

-课程平台：道德与法治教学平台、班级微信群或QQ群

-信息化资源：相关视频资料、在线案例分析、学生互动讨论平台

-教学手段：角色扮演、小组讨论、案例分析、情景模拟

五、教学过程

1.导入（约5分钟）

-激发兴趣：通过展示暴力行为的新闻报道或视频片段，引导学生思考暴力对个人和社会的影响。

-回顾旧知：提问学生之前学习过的关于法治和道德的知识，如法律的定义、道德规范等。

2.新课呈现（约20分钟）

-讲解新知：详细讲解暴力的定义、分类、表现形式以及暴力行为对个人、家庭和社会的危害。

-举例说明：通过具体案例，如校园欺凌、家庭暴力等，让学生直观感受暴力行为的影响。

-互动探究：分组讨论，让学生分享自己了解的暴力行为，以及如何应对和预防暴力。

3.情境模拟（约15分钟）

-设计模拟情境，如学生在校园内遇到暴力行为时的应对策略，让学生分组进行角色扮演。

-教师指导：在模拟过程中，教师观察学生的表现，及时给予指导和反馈。

4.案例分析（约15分钟）

-展示真实的暴力案例，引导学生分析案例中暴力行为的原因、后果以及应对措施。

-学生活动：学生分组讨论，分析案例中的问题，并提出解决方案。

-教师指导：对学生的讨论进行点评，引导学生深入思考。

5.课堂小结（约10分钟）

-总结本节课的主要知识点，强调暴力行为的危害和应对策略。

-强调法治意识和道德素养的重要性，鼓励学生树立正确的价值观。

6.巩固练习（约15分钟）

-学生活动：布置课后练习题，要求学生独立完成，巩固所学知识。

-教师指导：巡视课堂，解答学生在练习中遇到的问题。

7.作业布置（约5分钟）

-布置课后作业，要求学生结合所学知识，撰写一篇关于如何预防暴力的文章。

-强调作业的重要性，要求学生认真完成。

8.课堂延伸（约5分钟）

-引导学生思考如何将所学知识应用到实际生活中，如如何与同学、家人和谐相处。

-鼓励学生在日常生活中践行法治和道德，成为遵纪守法、道德高尚的好公民。

六、学生学习效果

学生学习效果主要体现在以下几个方面：

1.知识掌握：

-学生能够准确理解暴力的定义、分类和表现形式。

-学生能够识别暴力行为对个人、家庭和社会的危害。

-学生掌握了预防和应对暴力行为的基本知识和方法。

2.思维能力：

-学生能够运用批判性思维分析暴力现象，识别暴力行为背后的原因。

-学生在讨论和案例分析中，能够提出合理的观点和解决方案。

-学生在角色扮演活动中，能够模拟真实情境，提高解决问题的能力。

3.道德素养：

-学生树立了尊重他人、关爱生命的道德观念，能够自觉抵制暴力行为。

-学生在日常生活中，能够以道德规范约束自己的行为，做到遵纪守法。

-学生在遇到暴力行为时，能够运用所学知识进行有效沟通和冲突解决。

4.情感态度：

-学生对暴力行为产生了强烈的厌恶感，能够从情感上理解暴力对他人和社会的危害。

-学生在学习和生活中，能够保持积极向上的心态，勇敢面对困难和挑战。

-学生在遇到暴力行为时，能够保持冷静，寻求合理的解决方案。

5.行动能力：

-学生能够将所学知识应用于实际生活中，如在学校、家庭和社区中宣传法治