统编版语文九年级下册第二单元练习题（含答案）.docx

统编版语文九年级下册第二单元练习题（含答案）

积累与运用

1．下列加点的字注音有误的一项是(2分)()

A．戳穿(chuō)唠叨(láo) 舀出(yǎo)孱水(chàn)

B．侍候(shì)笔砚(yàn) 黏汗(nián)戏谑(lüè)

C．作揖(yī)蓦地(mò) 缚住(fù)荣膺(yīnɡ)

D．腌臜(zɑ)礼聘(pìn) 间或(jiàn)颓唐(tuí)

2．下列没有错别字的一项是()

A．熏陶 擦拭 无缘无故 娟娟细流

B．聘礼 绰号 异想天开 战战兢兢

C．篷蒿 荣膺 芒刺在背 不屑置辩

D．侍候 盘桓 无精打彩 惊涛骇浪

3．请选出下列句子中加点成语运用不正确的一项是()

A．经过四年的努力，中国首届科幻作家博士生们对即将到来的论文辩论赛胸有成竹。

B．对于是否参加课外兴趣班，家长和孩子的意见大相径庭，无法达成共识。

C．深圳的灯光秀引来了很多游客袖手旁观。

D．在追梦的过程中，中国航天领域涌现出许多可歌可泣的事迹。

4．下列句子中没有语病的一项是()

A．在学习中，我们应该注意培养自己提出问题、分析问题、解决问题的能力。

B．港珠澳大桥的建设者，努力攻克技术难关，取得了约500项左右的专利成果。

C．通过“主题教育”的学习，使我们认识到“不忘初心，牢记使命”的重要意义。

D．为了保护我们的家园，必须禁止任何组织和个人不得侵占或破坏自然资源。

5．下列各句中，标点符号使用正确的一项是（）

A．学校有独立的科教楼一栋、阅览室三间、物理实验室两间、化学实验室一间、生物实验室一间、计算机室三间、并配有专职图书管理员和实验员。

B．一脸雀斑的小内德说道，“嗨！我有主意了。我们很久没有去爬悬崖了。”“我们走吧！”有人附和着。

C．学校管理一方面让老师感到竞争的公平、公正，教学有了动力和劲头；一方面让学生感到成长的喜悦和快乐。

D．2019年世界读书日之际，学校成立了《学生读书会》，同时开展了共读共写系列活动，有效促进了学生语文素养的发展。

6．依次填入下面文段横线处的语句，衔接最恰当的一组是()

信息时代给人们带来了一种新的极其便捷的阅读方式，那就是网络阅读。网络阅读远远超越了传统的阅读概念，，，，

，，。因此，阅读的趣味性大大提高，吸引力更强，影响力更大。

①能够对文字、图片、影像、声音等信息形态进行有机的合成②能够更好地满足人们沟通交流的需求③与传统阅读相比，信息更加全面，视野更加开阔，也更直观、更逼真④提供读、看、听三方面的内容⑤它改变了单一的文字或静态的图像的表现形式⑥还具有共享性、开放性和互动

A．③②⑤④①⑥ B．⑤①④③⑥②C．③⑥⑤①②④D．⑤④③②①⑥

7．下列作家作品搭配有误的一项是()

A．《蒲柳人家》——刘绍棠——现代作家——《十月》

B．《溜索》——阿城——中国作协会员——《遍地风流》

C．《变色龙》——契诃夫——美国作家——《契诃夫小说集》

D．《孔乙己》——鲁迅——现代文学家——《呐喊》

8、名著阅读

不同的讽刺笔法，让作品具有多姿多彩的艺术风格。请结合具体语段说说《儒林外史》讽刺手法的运用。

语段一：“……不瞒二位先生说，此五省读书的人，家家隆重的是小弟，都在书案上，香火蜡烛，供着“先儒匡子之神位＇。”牛布衣笑道：“先生，你此言误矣！所谓“先儒＇者，乃已经去世之儒者，今先生尚在，何得如此称呼？”匡超人红着脸道：“不然！所谓“先儒＇者，乃先生之谓也！”牛布衣见他如此说，也不和他辩。

语段二：席上燕窝、鸡、鸭，此外就是广东出的柔鱼、苦瓜，也做两碗。知县安了席坐下，用的都是银镶杯箸。范进退前缩后的不举杯箸，知县不解其故。静斋笑道：“世先生因遵制，想是不用这个杯箸。”知县忙叫换去，换了一个磁杯，一双象箸来，范进又不肯举。……知县疑惑他居丧如此尽礼，倘或不用荤酒，却是不曾备办。落后看见他在燕窝碗里拣了一个大虾元子送在嘴里。

语段三：牛玉圃道：“只为我的名声太大了，一到京，住在承恩寺，就有许多人来求，也有送斗方来的，也有送扇子来的，也有送册页来的，都要我写字、做诗；还有那分了题，限了韵来要求教的。昼日昼夜，打发不清。才打发清了，国公府里徐二公子，不知怎么就知道小弟到了，一回两回打发管家来请。他那管家都是锦衣卫指挥，五品的前程……”

9．诗歌填写。

(1)莫听穿林打叶声，。

(2)忆昔午桥桥上饮，。

(3)一轮秋影转金波，。

(4)身向云山那畔行，