2024-2025学年河北省石家庄市高二上学期期末教学质量检测生物试题（解析版）.docx

高级中学名校试卷

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河北省石家庄市2024-2025学年高二上学期期末

教学质量检测

（本试卷满分100分，考试时间75分钟）

注意事项：

1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。

2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。

3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。

一、单项选择题：本题共13小题，每小题2分，共26分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。

1.细胞通过内环境与外界环境进行物质交换。如图所示A~C是内环境的成分，甲~丙是其中生活的细胞。相关叙述正确的是（）

A.A是体内绝大多数细胞直接生活的液体环境

B.C主要由B渗出形成且大部分能被重新吸收回B

C.心肌细胞无氧呼吸产生CO2不会明显改变B的pH

D.内环境稳态的实质是A、B、C的渗透压、酸碱度和温度保持相对稳定

【答案】B

〖祥解〗内环境稳态是指正常机体通过调节作用，使各个器官，系统协调活动，共同维持内环境的相对稳定状态。内环境的稳态的调节机制是：神经—体液—免疫调节网络。人体维持稳态的调节能力是有限度的。

【详析】A、根据图示信息可知，A是淋巴（液），B是血浆，C是组织液，组织液是体内绝大多数细胞直接生活液体环境，A错误；

B、根据图示信息可知，A是淋巴（液），B是血浆，C是组织液，组织液主要是血浆通过毛细血管壁渗出到细胞间而形成，大部分物质能够被重新吸收回血浆，B正确；

C、心肌细胞无氧呼吸不产生CO2，会产生乳酸，不会明显改变血浆的pH，C错误；

D、内环境稳态的实质是各种化学成分和理化性质保持相对稳定，D错误。

故选B。

2.关于神经系统的叙述，错误的是（）

A.脑干是脑与躯干、内脏之间的联系通路，有调节心脏功能的中枢

B.外周神经系统分布在全身各处，含感觉神经和运动神经

C.丰富的学习活动和生活体验可以促进脑中神经元的产生

D.大脑皮层运动代表区范围的大小与躯体运动的精细程度相关

【答案】A

〖祥解〗神经系统由脑、脊髓和它们所发出的神经组成。脑和脊髓是神经系统的中枢部分，叫中枢神经系统；由脑发出的脑神经和由脊髓发出的脊神经是神经系统的周围部分，叫周围神经系统。神经系统的结构和功能的基本单位是神经元。

【详析】A、脊髓是脑与躯干、内脏之间的联系通路，A错误；

B、外周神经系统（包括脊神经、脑神经、自主神经）分布在全身各处，都含感觉神经和运动神经，B正确；

C、学习和记忆是神经系统不断地接受刺激，获得新的行为、习惯和累积经验的过程，长时记忆的形成与突触形态及功能的改变以及新突触的建立有关，据此可推测，丰富的学习活动和生活体验可以促进脑中神经元的产生，C正确；

D、大脑皮层运动代表区范围的大小与躯体运动的精细程度相关，运动越精细，大脑皮层代表区的范围越大，D正确。

故选A。

3.癫痫是一种常见的神经系统疾病，患者发病时表现为全身抽搐，原因是脑部神经元的异常放电（神经元高度异常兴奋）。药物A可激活脑中某种抑制性神经递质的受体，增强该神经递质的抑制作用，可用于治疗癫痫。相关叙述正确的是（）

A.该神经递质的合成、加工与分泌与核糖体、内质网和高尔基体等细胞器有关

B.该神经递质以胞吐方式释放到突触间隙，与受体结合后可能引起阴离子外流

C.患者发病时，脑部神经元膜电位表现为内正外负，膜外Na+浓度低于膜内

D.抑制该神经递质在突触间隙的分解或回收进突触前膜也可治疗癫痫

【答案】D

〖祥解〗兴奋在神经元之间的传递是通过突触完成的，突触包括突触前膜、突触后膜和突触间隙，突触前膜内的突触小泡含有神经递质，神经递质以胞吐的形式分泌到突触间隙，作用于突触后膜上的受体，引起突触后膜所在神经元兴奋或抑制。

【详析】A、神经递质一般为小分子，神经递质的合成、加工与分泌与核糖体无关，A错误；

B、该神经递质以胞吐方式释放到突触间隙，该神经递质为抑制性神经递质，与受体结合后可能引起阴离子内流，B错误；

C、患者发病时，脑部神经元膜电位表现为内正外负，膜外Na+浓度高于膜内，C错误；

D、药物A可激活脑中某种抑制性神经递质的受体，增强该神经递质的抑制作用，可用于治疗癫痫，抑制该神经递质在突触间隙的分解或回收进突触前膜可治疗癫痫，D正确。

故选D。

4.在人和高等动物体内，多种激素的调节需经过“下丘脑—垂体—靶腺体轴”进行。如图所示，甲、乙、丙表示相关内分泌腺。相关叙述错误的是（）

A.某患者长期注射激素③可能会导致乙萎缩

B.若②是促肾上腺皮质激素，则③不可能是肾上腺素

C.若③含量过低，则将促进丙和甲分别分泌更多①和②

D.③的分泌体现了分级调节与反馈