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不懂就要问课文原文及解析

《不懂就要问》是小学语文人教部编版三年级上册第3课的课文，

由陈亮参与录制，讲的是孙中山小时候在私塾读书，敢于独立思考，

敢于质疑，为了弄懂书里的意思，不怕先生的惩罚，大胆地向先生提

出问题的事情。

不懂就要问课文原文

孙中山小时候在私塾读书。那时候上课，先生念，学生跟着念，

咿咿呀呀，像唱歌一样。学生读熟了，先生就让他们一个一个地背诵。

至于书里的意思，先生从来不讲。

一天，孙中山来到学校，照例把书放到先生面前，流利地背出昨

天所学的功课。先生听了，连连点头。接着，先生在孙中山的书上又

圈了一段。他念一句，叫孙中山念一句。孙中山会读了，就回到座位

上练习背诵。孙中山读了几遍，就背下来了。可是，书里说的是什么

意思，他一点儿也不懂。孙中山想，这样糊里糊涂地背，有什么用呢？

于是，他壮着胆子站起来，问：“先生，您刚才让我背的这段书是什

么意思？请您给我讲讲吧！”

这一问，把正在摇头晃脑高声念书的同学们吓呆了，课堂里霎时

变得鸦雀无声。先生拿着戒尺，走到孙中山跟前，厉声问道：“你会

背了吗？”

“会背了，”孙中山说着，就把那段书一字不漏地背了出来。

先生收起戒尺，摆摆手让孙中山坐下，说：“我原想，书中的道

理，你们长大了自然会知道的。现在你们既然想听，我就讲讲吧！”

先生讲得很详细，大家听得很认真。

后来，有个同学问孙中山：“你向先生提出问题，不怕挨打吗？”

孙中山笑了笑，说：“学问学问，不懂就要问。为了弄清楚道理，

就是挨打也值得。”

不懂就要问课文解析

课文解析第一部分（第1自然段）：孙中山小时候在私塾里读书，

先生只让背诵，从来不讲。

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第二部分（第2自然段）：孙中山读书认真，功课完成得很好。

有一天，他因为不懂书里的意思就站起来请求先生讲解。

第三部分（第3-7自然段）：讲同学们和先生对孙中山壮着胆子

提问的反应。

第3段讲同学们吓呆了；第4段讲先生厉声责问孙中山会不会背；

第5段讲孙中山背出了这段书；第6段讲先生答应讲解；第7段讲先

生详细讲解，学生认真听。

第四部分（第8-9自然段）：讲面对同学的不解，孙中山表明不

懂就问的态度和勇气。

孙中山认为要想求得真正的知识，就是“不懂就要问”，要问个

明白，才能得到真正的知识。为了弄清书里的道理，为了学到知识，

他当时宁愿挨打，这种精神是可贵的。

在当时情况下，孙中山敢于提出问题是一件不寻常的事，是需要

有胆量，有魄力的，是求知的强烈欲望促使他这样做的。

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