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大班安全教案《饮水安全》

大班安全教案《饮水安全》

1、大班安全教案饮《水安全》

活动目标：

1、知道水源自于地下水和天上的雨水，经过工的加工、过滤等程序，才能

饮用。

2、了解水中有许多我们眼睛看不见的微生物，知道不能喝生水。

3、乐意观察生活，观察各种仪器，感受观察带来的快乐。

4、发展幼儿的观察力、想象力。

5、通过实际操作，培养幼儿的动手操作能力。

活动准备：

1、显微镜若干台。

2、带领幼儿参观自来水，了解水加工、处理的过程。

活动过程：

1、组织幼儿进行谈话活动：水从哪里来。

我们喝的水是从哪里来的？幼（儿经过谈论后，得知水可以从天上的雨水那里

来，也可以从江、河、湖里得来）江河里的水、天上的水可以直接饮用吗？为什

么？

要经过怎样的处理才能饮用？（引导幼儿结合经验水加工、处理的过程）

2、教师小结：我们饮用的水是江河里的水，自来水的叔叔阿姨用一些特殊

的设备把这些江河里的水经过加工、过滤使水边得干净、再传输到地下水管中，水

龙头和这些水管连接着，通过水龙头我们就能用到这些干净的水了。

3、了解水中的物质成分。

教师：虽然这些水变干净了，但是是否可以直接饮用了呢？为什么？

分组请幼儿在显微镜下观察水，知道水中有许多我们眼睛看不见的微生物，有

些微生物对我们人体有益处，而有些微生物对我们身体是不利的。

我们要怎样处理才能饮用这些水呢？

4、教师小结:

自来水虽然经过了加工处理，但里面有些微生物对我们身体是有害的因此要将

自来水再进行高温消毒杀死一些微生物，这样的水饮用起来就很安全了

2、大班安全教案《运动安全》含反思

活动目标

1、知道哪些是危险的事，懂得要远离它。

2、积细安全生活的经验，增过自我保护的意识

3、初步培养幼儿的安全意识，提高自我保护能力。

4、培养幼儿对事物的判断能力。

活动准备

安全Flash、图片、记录表格

活动过程

1、讨论导入：

师：什么是运动安全？

2、播放安全flash,并讨论：在户外时，我们要注意哪些运动安

全？

(1)户外活动时及时让幼儿知道哪些是危险的事，并学习远离危

险的方法：如奔跑时应学会躲闪，否则相互碰撞容易发生危险。活动

中，如发现鞋带散了，应有时系好。

(2)户外活动时，要注房屋、场地、玩具、用具使用的安全，

避免砸伤、摔伤等事故发生。

(3)所有幼儿的活动均应在教师视线范围内，对于玩攀爬等大型

玩具的幼儿，带班教师距幼儿不得超过2米，对特别调皮好动的幼

儿，教师要格外关注，及时干预其具有潜在危险的举动。

(4)户外活动以有组织的集体游戏为主，注动静交替，教师既

要参与其中乂要关注全体，时刻观察幼儿的活动情况，避免幼儿之间

冲突及其它外发生。

3、请幼儿表演正确的户外运动作法。

4、带班教师要教会幼儿各类玩具的正确玩法，避免因玩法不当造

成外事故。并请幼儿上来演示正确的作法，如幼儿操作不当，教师

应告知正确作法。

活动结束

1、评价

2、总结

活动反思

这堂课，主要是针对学生在校的运动安全而设计的，因为体育课

是学生事故的“多发地带”，这堂课对学生今后运动及上课要注到

细节都作了详细的解读，不足之处就是还不够有趣味，今后我会继续

改进。部、伤害脊柱或者大脑。

3、大班安全教案《消防安全知识》含反思

活动目标：

1、让幼儿感受火灾的威胁以及火灾带来的危害。

2、让幼儿懂得逃生自救的