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教师资格证考试中学《综合素质》真题库及答案

一、单项选择题

1.李老师坚持写“作业札记”，其中记录了学生做作业过程中的一些有趣的、特殊的现象，并据此分析学生在完成作业中的心理变化，然后再将自己的判断结果作为设计、布置、批改和反馈作业的重要依据。从学生观的角度分析，该教师的做法（）。

A.注重了学生发展的差异性

B.发挥了教学的专业自主性

C.注重了学生发展的主体性

D.提升了布置作业的有效性

答案：A

解析：学生观强调学生是独特的人，每个学生都有自身的独特性。李老师通过写“作业札记”，分析学生在完成作业中的心理变化，关注到了不同学生在作业过程中的差异，这体现了他注重学生发展的差异性。B选项教学的专业自主性是从教师教学专业能力方面说的，与学生观无关；C选项学生发展的主体性强调学生在学习过程中的主动参与等，题干未体现；D选项提升布置作业的有效性是从教学效果角度，不是从学生观角度。所以选A。

2.某中学校长对素质教育检查组说：“我们学校对素质教育十分重视，课外活动开展得丰富多彩，有科技小组、美术小组、音乐小组……但现在学生正在上课，下午课外活动时，请你们指导。”该校长对素质教育的理解（）。

A.不正确，素质教育不等于课外活动

B.不正确，素质教育不包括兴趣小组

C.正确，素质教育要开展课外活动

D.正确，素质教育要组建兴趣小组

答案：A

解析：素质教育是面向全体学生、促进学生全面发展和个性发展、培养创新精神和实践能力的教育。开展课外活动是实施素质教育的一种途径，但不能将素质教育简单等同于课外活动。校长认为开展了课外活动就是重视素质教育，这种理解是不正确的。B选项素质教育可以包括兴趣小组等形式；C、D选项对校长的理解判断错误。所以选A。

3.邱老师经常梳理教学工作中遇到的问题，并运用教育学、心理学知识分析问题的成因，寻找解决策略。邱老师在这一过程中扮演的主要角色是（）。

A.教育教学的研究者

B.行为规范的示范者

C.心理健康的维护者

D.学生学习的组织者

答案：A

解析：教师的职业角色具有多样性。邱老师梳理教学问题，运用教育学、心理学知识分析成因并寻找解决策略，这体现了教师作为教育教学研究者的角色。B选项行为规范的示范者强调教师用自己的言行影响学生；C选项心理健康的维护者侧重于关注学生的心理状态；D选项学生学习的组织者主要是组织学生进行学习活动。所以选A。

4.《中华人民共和国教育法》规定，国家在受教育者中进行（）的教育，进行理想、道德、纪律、法制、国防和民族团结的教育。

A.传统文化

B.爱国主义、集体主义、社会主义

C.知识与技能

D.讲文明礼貌

答案：B

解析：根据《中华人民共和国教育法》第六条规定，国家在受教育者中进行爱国主义、集体主义、社会主义的教育，进行理想、道德、纪律、法制、国防和民族团结的教育。A选项传统文化教育并非该法条所规定的内容；C选项知识与技能教育是教育的一个方面，但不是此法条的重点；D选项讲文明礼貌包含在道德教育中，但表述不全面。所以选B。

5.教师张某因恶意透支信用卡，被人民法院判处有期徒刑一年。根据《中华人民共和国教师法》的规定，下列选项中正确的是（）。

A.张某永远丧失教师资格

B.学校可以依法撤销张某的教师资格

C.张某两年以后方可重新申请认定教师资格

D.张某必须再次通过教师资格考试才能获得教师资格

答案：A

解析：《中华人民共和国教师法》第十四条规定，受到剥夺政治权利或者故意犯罪受到有期徒刑以上刑事处罚的，不能取得教师资格；已经取得教师资格的，丧失教师资格。张某因恶意透支信用卡被判处有期徒刑一年，属于故意犯罪受到有期徒刑以上刑事处罚，所以他永远丧失教师资格。B选项不是撤销，而是丧失；C、D选项表述错误。所以选A。

二、填空题

1.我国现行的学校教育制度包括学前教育、________、中等教育和高等教育。

答案：初等教育

解析：我国现行学校教育制度是一个完整的体系，分为学前教育、初等教育、中等教育和高等教育四个阶段。初等教育主要指小学教育，是整个教育体系的基础阶段。

2.教师职业道德的核心是________。

答案：关爱学生

解析：关爱学生是师德的灵魂和核心。教师只有关爱学生，才能真正做到教书育人，才能赢得学生的尊重和信任，才能建立良好的师生关系，从而更好地开展教育教学工作。

3.教育法律救济的途径主要有行政渠道、________和仲裁渠道。

答案：司法渠道

解析：教育法律救济是指当教育行政机关或其他国家机关或社会组织在管理过程中侵犯了相对人的权益时，相对人可以通过法定程序获得法律上的补救。其途径主要包括行政渠道（如行政申诉、行政复议等）、司法渠道（通过向人民法院提起诉讼等）和仲裁渠道。

4.教师专业发展的三个阶段是