大班足球特色方案.docx

?一、方案背景

足球作为一项全球性的运动，具有丰富的教育价值。它不仅能够锻炼幼儿的身体素质，如协调性、灵活性、力量和耐力等，还能培养幼儿的团队合作精神、竞争意识、规则意识以及坚韧不拔的意志品质。在幼儿阶段开展足球特色活动，有助于激发幼儿对体育运动的兴趣，为其终身健康发展奠定良好的基础。

二、指导思想

以《幼儿园教育指导纲要》和《3-6岁儿童学习与发展指南》为指导，坚持健康第一的教育理念，将足球运动融入幼儿园课程体系，通过多样化的足球活动，让幼儿在玩中学、学中玩，享受足球运动带来的快乐，促进幼儿全面发展。

三、目标设定

1.运动技能目标

-能较熟练地掌握足球的基本控球方法，如脚内侧踢、踩球、拨球等。

-学会简单的足球传球和接球技巧，提高手眼脚的协调能力。

-能够在一定范围内灵活地进行足球运球、绕障碍物等活动。

2.身体素质目标

-通过足球活动，增强幼儿的腿部力量、身体平衡能力和身体协调性。

-提高幼儿的心肺功能，增强身体的耐力和敏捷性。

3.社会性目标

-培养幼儿的团队合作意识，学会与同伴相互配合、相互支持，共同完成足球任务。

-提升幼儿的竞争意识，在足球比赛中敢于拼搏，积极争取胜利。

-帮助幼儿树立规则意识，遵守足球比赛和活动的规则。

4.情感态度目标

-激发幼儿对足球运动的兴趣和热爱，培养幼儿积极参与体育活动的态度。

-在足球活动中，培养幼儿的自信心和勇敢精神，克服困难，体验成功的喜悦。

四、具体实施内容与方法

（一）足球启蒙阶段（第一学期第1-8周）

1.认识足球

-通过故事、图片、视频等形式，向幼儿介绍足球运动的起源、发展以及足球比赛的基本规则，让幼儿对足球有初步的认识和了解。

-开展足球宝宝来做客活动，将足球带到班级中，让幼儿观察足球的形状、颜色、大小等特征，并用手触摸、感受足球的质地。

2.足球操

-编排一套简单有趣的足球操，将足球的基本动作融入到操节中，如踢足球、颠球、抛球等。

-每天安排10-15分钟的时间，带领幼儿进行足球操练习，让幼儿在欢快的音乐中熟悉足球的基本动作，增强身体协调性。

3.足球游戏

-赶小猪：幼儿用脚将足球像赶小猪一样沿着指定路线前进，锻炼幼儿的控球能力。

-小小搬运工：幼儿用脚运球绕过障碍物，将足球运到指定地点，培养幼儿的运球技巧和空间感知能力。

-足球投篮：在操场上设置简易的球门，幼儿用脚将足球踢向球门，尝试进球，提高幼儿的脚眼协调能力。

（二）足球技能学习阶段（第一学期第9-16周）

1.基本控球技巧

-脚内侧踢：教师示范脚内侧踢足球的动作要领，让幼儿观察并模仿。幼儿两人一组，一人将足球放在地上，另一人用脚内侧轻轻踢球，感受脚与球接触的部位和力度，然后交换练习。

-踩球：教师讲解踩球的动作方法，幼儿原地练习踩球动作，感受用脚将球踩住并控制球的稳定性。可以让幼儿尝试在走动过程中进行踩球练习，提高对球的控制能力。

-拨球：幼儿练习用脚内侧或外侧将球向不同方向拨出，体会拨球的力度和方向变化。通过设置一些简单的拨球线路游戏，如拨球绕圈，让幼儿在游戏中巩固拨球技巧。

2.传球与接球

-两人传球：幼儿两人一组，面对面站立，相距一定距离，进行简单的传球练习。教师先示范双手接球和脚内侧传球的动作，让幼儿逐渐掌握传球和接球的基本方法。练习过程中，提醒幼儿注意传球的力度和方向，以及接球时的手型和身体姿势。

-小组传球游戏：将幼儿分成若干小组，每组4-5人，进行小组内的传球练习。通过增加传球的难度和趣味性，如规定传球次数、传球方式等，让幼儿在游戏中提高传球和接球的能力。

3.足球小游戏

-运球接力赛：幼儿分成若干小组，每组人数相等。每组第一个幼儿从起点开始运球，绕过障碍物后将球传给下一个幼儿，依次进行接力，最先完成的小组获胜。通过接力赛，提高幼儿的运球速度和团队协作能力。

-足球保龄球：在操场上摆放一排矿泉水瓶，幼儿用脚将足球踢向瓶子，击倒瓶子数量多者获胜。这个游戏可以锻炼幼儿的脚眼协调能力和踢球的力量控制。

（三）足球战术体验阶段（第一学期第17-20周）

1.简单战术讲解

-向幼儿介绍一些简单的足球战术，如进攻时的传球配合、防守时的站位等。通过图片、动画等形式，让幼儿