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广东省高职高考语文试题及答案解析

一、选择题（每题3分，共30分）

1.下列词语中，加点字的读音全都正确的一项是（）

A.联袂（mèi）笑靥（yàn）发酵（jiào）莘莘学子（shēn）

B.湍急（tuān）星宿（xiù）癖好（pǐ）刚愎自用（bì）

C.炽热（zhì）恪守（kè）赡养（shàn）引吭高歌（háng）

D.粗犷（kuàng）歼灭（jiān）慰藉（jiè）脍炙人口（kuài）

答案：B

解析：A项“笑靥”的“靥”应读“yè”；C项“炽热”的“炽”应读“chì”；D项“粗犷”的“犷”应读“guǎng”。

2.下列词语中，没有错别字的一项是（）

A.寒暄度假村甘败下风变本加利

B.松弛明信片墨守成规出奇制胜

C.脉搏凑和迫不及待一如继往

D.既使水龙头悬梁刺骨谈笑风声

答案：B

解析：A项“甘败下风”应为“甘拜下风”，“变本加利”应为“变本加厉”；C项“凑和”应为“凑合”，“一如继往”应为“一如既往”；D项“既使”应为“即使”，“悬梁刺骨”应为“悬梁刺股”，“谈笑风声”应为“谈笑风生”。

3.依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一项是（）

（1）他的演讲________，深深地打动了听众，赢得了阵阵掌声。

（2）他做事总是________，从不考虑后果，所以经常犯错。

（3）我们要________先辈们的遗志，为实现中华民族的伟大复兴而努力奋斗。

A.慷慨激昂随心所欲继承

B.慷慨激昂为所欲为传承

C.义正词严随心所欲传承

D.义正词严为所欲为继承

答案：A

解析：“慷慨激昂”形容情绪、语调激动昂扬而充满正气；“义正词严”指道理正当，措辞严肃。根据语境，（1）句应选“慷慨激昂”。“随心所欲”指随着自己的意思，想要干什么就干什么；“为所欲为”指想干什么就干什么，任意行事（含贬义）。（2）句强调做事不考虑后果，用“随心所欲”更合适。“继承”指依法承受（死者的遗产等），也指继续做前人遗留下来的事业；“传承”指传授和继承。（3）句与“遗志”搭配，用“继承”恰当。

4.下列句子中，没有语病的一项是（）

A.通过这次活动，使我明白了团结的重要性。

B.他那崇高的革命品质，经常浮现在我的脑海中。

C.为了防止不再发生类似的事故，学校采取了很多安全措施。

D.他的写作水平明显提高了。

答案：D

解析：A项缺少主语，可删去“通过”或“使”；B项“品质”不能“浮现”，可将“品质”改为“形象”；C项否定不当，应删去“不”。

5.下列文学常识表述有误的一项是（）

A.《论语》是儒家经典著作之一，由孔子的弟子及再传弟子编写而成，记录了孔子及其弟子的言行。

B.《孟子》是孟子及其弟子万章、公孙丑等著，是儒家经典著作之一。

C.《史记》是我国第一部编年体通史，作者是西汉史学家司马迁。

D.《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，收录了从西周初年到春秋中叶的诗歌305篇，也称“诗三百”。

答案：C

解析：《史记》是我国第一部纪传体通史，不是编年体通史。

6.下列对修辞手法判断正确的一项是（）

（1）盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。

（2）红的像火，粉的像霞，白的像雪。

（3）那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。

A.反复排比、比喻拟人

B.排比比喻、排比夸张

C.反复比喻、拟人夸张

D.排比排比、比喻拟人

答案：A

解析：（1）句“盼望着，盼望着”运用了反复的修辞手法；（2）句“红的像火，粉的像霞，白的像雪”运用了排比和比喻的修辞手法；（3）句“薄雪好像忽然害了羞”运用了拟人的修辞手法。

7.下列句子中标点符号使用正确的一项是（）

A.他看上去三、四十岁，苹果脸，短发，一副菜农打扮。

B.我北来后，他写了一信给我，信中说道：“我身体平安，惟膀子疼痛厉害，举箸提笔，诸多不便，大约大去之期不远矣。”

C.“不行，”程老师干干脆脆地回答：“不行。你的嗓子沙哑得厉害，念不好。”

D.他说：“了不起，你们中国的人才太多了”！

答案：B

解析：A项“三、四十岁”表示约数，中间的顿号应删去；C项“回答”后面的冒号应改为逗号；D项感叹号应放在引号内。

8.下列词语中，与“卧薪尝胆”意思相近的一项是（）

A.破釜沉舟

B.背水一战

C.忍辱负重

D.勇往直前

答案：C

解析：“卧薪尝胆”形容人刻苦自励，发愤图强。“忍辱负重”指为了完成艰巨的任务，忍受暂时的屈辱。二者意思相近。“破釜沉舟”“背水一战”都表示下定决心，不顾一切地干到底；“勇往直前”指勇敢地