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执教:后西小学黄志先;学习目标1;;马背民族奶茶马头琴那达慕;;;;;;;科隆大教堂;;;;;蓝色多瑙河;;哥
廷
根
大
学;这所大学已孕育了30位诺贝尔奖得主。我国著名的语言学家季羡林先生曾求学于哥廷根大学。;季羡林
我国著名的国学大师,学贯中西,融汇古今,精通12国语言。
年轻时曾留学德国十年,后著有留学回忆录《留德十年》。;1、读课文,自学生字词,读准字音,读通
句子,把你喜欢的句子和词语分别用“—”和“~~”
划下来。
2、边读边想课文的主要内容是什么?
;脊莞锦;
天性宇宙真切脊梁
家家户户莞尔一笑花团锦簇
姹紫嫣红应接不暇耐人寻味
家家户户耐人寻味
;房东:
莞尔一笑:
花团锦簇:
姹紫嫣红;当堂检测5;执教:后西小学黄志先;;
多么奇丽的景色!
多么奇特的民族!;合作学习一8+7+5;;;;;花团锦簇;姹紫嫣红;走过任何一条街,抬头向上看,家家户户的窗子前都是花团锦簇、姹紫嫣红。许多窗子连接在一起,汇成了一个花的海洋,让我们看的人如入山阴道上,应接不暇。;走过任何一条街
抬头向上看
家家户户的窗子前
都是花团锦簇
姹紫嫣红
许多窗子连接在一起
汇成了一个花的海洋
让我们看的人
如入山阴道上
应接不暇;每一家都是这样,在屋子里的时候,自己的
花是让别人看的;走在街上的时候,自己又看别
人的花。人人为我,我为人人。我觉得这一种境
界是颇耐人寻味的。
;人人为我,我为人人。我觉得这一种境界是颇耐人寻味的。
;变化是有的,但是美丽并没有改变。
;我仿佛又回到了四五十年前,我做了一个
花的梦,做了一个思乡的梦。
;探究
;人人为我,我为人人。我觉得这一种境界是颇耐人寻味的。
;变化是有的,但是美丽并没有改变。;我走在街上,抬头一看,又是家家户户
的窗口上都开满了鲜花。
;花团〔〕〔〕〔〕〔〕一笑
〔〕紫〔〕红应接〔〕〔〕
〔〕〔〕寻味;;课外作业:
〔1〕摘抄文中描写花美的???子.
〔2〕用花团锦簇、姹紫嫣红各说一句话。
〔3〕课外阅读季羡林的作品;四五十年过去了
美丽
依然没有改变
家家户户
依然____________
迎接我们的主人
依然____________
满街的窗子前
依然____________
这境界
依然_____________
那就是___________
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