赤壁怀古多媒体教学课件.pptVIP

熊比特的理论熊比特的重要观点（创新的出现）由于现代大企业对研究开发活动的重视，因而技术创新为内生，垄断性的大企业已经成为经济进步的最有力的发动机，尤其已成为总产量长期扩张最有力的发动机。熊比特的企业家创新模型Ⅱ熊比特之后创新研究的复兴1957年，索洛（R.Solow）发表了《技术进步与总生产函数》一文，给出了一个较科学的测定经济增长中技术进步贡献的方法，计算了技术进步对经济增长的贡献，此后，西方经济学家都相信技术进步对经济增长的贡献相当大。人们逐渐相信，技术进步并非是一种不可控制的活动。熊比特之后创新研究的发展20世纪50年代，正是现代科学技术革命蓬勃发展的时候，发达资本主义国家纷纷对自己的经济体制进行调整与改革，以适应新的社会生产力发展的需求，在这个新的形势下，熊比特的创新理论向着两个不同的方向发展：一是技术创新的方向，二是制度创新的方向，形成了两个分支。创新研究的发展五十多年来，在创新方面的研究发展过程大体可分为三个阶段：第一阶段：20世纪50初到60年代末的复兴阶段；第二阶段：20世纪70年代初至80年代初的持续兴旺阶段；第三阶段：20世纪80年代初至今。创新研究的发展第一阶段：在新技术革命浪潮推动下，技术创新研究迅速复兴，逐步突破古典经济学的局限与束缚，形成对技术创新起源、效应和内部过程与结构等方面的专门研究。主要特征：研究分散，主要方法是案例分析总结；主要从企业组织结构变动、风险决策行为以及管理策略的角度出发进行研究，并开始涉及到创新过程中的信息交流和创新环境等。创新研究的发展第二阶段：初步形成了企业创新研究的理论体系。主要特征：研究的具体对象开始逐步分解，开始对创新不同侧面和不同层次的内容进行全面探讨。逐步将多种理论和方法应用到创新研究中，以样本调查与理论推导相结合为主。研究分散，重点不突出，不深入，侧重于创新采用环节。创新研究的发展第三阶段主要特征：研究向综合化方向发展。在已有研究成果的基础上，选出或新提出重点专题进行深入研究。注重研究内容和成果对社会经济技术活动的指导作用，实用性强的研究课题受到普遍关注。念奴娇·赤壁怀古——苏轼古诗鉴赏方法1、从题目入手2、从作者入手---“知人论世”3、从内容入手，明字意，明典故4、从表现手法入手下一页赤壁，苏轼所游赤壁是黄冈城外的赤鼻矶；而一般认为三国赤壁鏖战的古战场在现在湖北蒲圻。念奴，唐天宝年间的著名歌女。音调高亢悦耳，据说玄宗喜欢听她演唱。此词牌为纪念她而创立。念奴娇，词牌名。返回课文朗读下一页作者生平、写作背景

苏轼（1037—1101），字子瞻，号东坡居士。四川眉山人，北宋著名文学家。北宋著名文学家、书画家、散文家、诗人.词人，豪放派词人代表。21岁中进士，开始为宦生涯。宋神宗元丰二年（1079）因“乌台诗案”被捕入狱。出狱后，责授黄州团练副使。他与他的父亲苏洵（1009～1066）、弟弟苏辙（1039～1112）皆以文学名世，世称“三苏”；与汉末“三曹父子”（曹操、曹丕、曹植）齐名。”。苏轼思想复杂，儒、道、释思想在他的世界观中既矛盾又统一，在他的作品中都有体现。本词写于1082年，是苏轼被贬黄州时所作.返回课文讲析课文朗读下一页请你欣赏课文朗读返回课文赏析下一页念奴娇赤壁怀古苏轼大江东去，浪淘尽，千古风流人物。故垒西边，人道是，三国周郎赤壁。乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。江山如画，一时多少豪杰。遥想公瑾当年，小乔初嫁了，雄姿英发。羽扇guānqiánglǔ纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭。故国神游，多情应笑我，早生华发。人生如梦，一尊lèi还酹江月。返回作者生平课文朗读下一页1、本词的上、下阕分别写了什麽内容？上阕：正面描写赤壁美景,以引起对古人的怀念。下阕：借对周瑜的仰慕,抒发自己功业未成的感慨。上阕：（赤壁）????????????????????（怀古）

所见：大江、故垒??????????????????所想:千古风流人物

?????????乱石、惊涛???????????????????????????一时多少豪杰

下阕：（怀古）????????????????????（伤今）

所忆：(周郎)雄姿英发??????所慨:多情善感

?????????????羽扇纶