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小学四年级英语教案参考例子优秀3篇

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小学四年级英语教案参考例子（篇1）

教学目标：

1.复习序数词，以和英语中日期的表示方法。

2.学习掌握句式Whenis____?______.

3.学习并掌握生词yesterday,today,tomorrow

4.了解怎样用英语表示新年、春节、国际劳动节、教师节、儿童节、国庆节等节日。

教学重点：

学习掌握句式Whenis____?______.以和生词yesterday,today,tomorrow。

教学难点：

正确使用句式Whenis_____?______.进行问答。

教学准备：

日历、单词卡片、节日图片、录音机、磁带等。

教学过程：

一、ClassOpeningandReview

1.Greeting1.Greeting.

教师先用Howareyou?等用语问好，并和同学谈论一下天气，为下一课的学习做铺垫。

2.Review2.Review教师拿出日历提问：Whatdayisit?重点复习first,second,third,fifth,ninth,twelfth。

二、NewConcepts

1.教授“Whenis_____?______.”

利用日历演示：Whenisit?指着今天的日期，引导同学进行对话。

教师：Whatdayisit?

同学：_______.

教师：Todayis_____.Whenis______?Today.Whenis_____?Sayitplease,class.

同学：Whenis______?

教师：Whenis_____?Today.Whenis______?

同学：Today.

教师：Whenisbreakfast/lunch/supper?Inthe_____.

同学：____morning/afternoon/evening.

同学模仿练习

2.介绍节日

教师指着6月1日向同学提问，引出儿童节Children’sDay，然后合上日历提问同学：WhenisChildren’sDay?引导同学回答：ItisJunefirst.然后教师拿出节日图片，用条件的话也可以放相关的影像资料，同学说出节日的汉语名称，教师向同学介绍英语表示方法。如新年NewYear’sDay，春节SpringFestival，劳动节InternationalWorker’sDay，儿童节Children’sDay，教师节Teacher’sDay，国庆节NationalDay。在教一些比较长的单词的时候，可采用倒推火车的方法，如val—tival—Festival。

Practice：

教师提问：Whenis______(节日名称)?

同学用英语回答出日期。

小组练习。

3.教授“yesterday,today,tomorrow”

教师利用日历，指着今天的日期问同学：Whatdayistoday?同学回答：Todayis____.然后分别指着昨天和明天的日期问：Whatdaywasyesterday/istomorrow?向同学介绍重点单词yesterday,today,tomorrow，同学跟读。

4.利用课本和录音带

同学跟录音带看书读。

5.练习

同学分组练习，编对话。对话中要用到Whenis_______?yesterday,today,tomorrow等新知识，也要用到前面学过的旧知识。

6.扮演

同学将他们编的对话当众扮演出来。

三、ClassClosing:完成手册上的练习。

和：板书

略

小学四年级英语教案参考例子（篇2）

一、教学目标：