第十八课《变废为宝大行动》（说课稿）-2023-2024学年五年级下册综合实践活动广州版.docx

第十八课《变废为宝大行动》（说课稿）-2023-2024学年五年级下册综合实践活动广州版

授课内容

授课时数

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授课时间

教学内容

第十八课《变废为宝大行动》是2023-2024学年五年级下册综合实践活动广州版中的课程内容。本课主要围绕环保主题，通过引导学生进行废物利用和创新实践，培养他们的环保意识和创新能力。课程内容包括：介绍废物利用的概念和方法，引导学生思考如何将日常生活中常见的废弃物转化为有用的物品；组织学生进行变废为宝的实践活动，培养学生的动手能力和团队协作精神。

核心素养目标分析

本课旨在培养学生的环保意识、创新精神和实践能力。通过《变废为宝大行动》活动，学生将学习到资源循环利用的重要性，提升节约资源、保护环境的责任感。同时，通过实践操作，学生将发展动手实践能力，培养创新思维和解决问题的能力，增强团队协作意识，形成积极的生活态度和良好的环保习惯。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：

五年级学生已经具备一定的环保知识，了解基本的环保概念和意义。他们可能接触过一些简单的废物分类和回收利用的方法，但关于废物再创造和创新利用的知识相对较少。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

学生对环保和创意活动普遍感兴趣，愿意参与实践操作。他们的动手能力逐渐增强，能够完成一些简单的手工制作。学习风格上，部分学生可能更倾向于独立操作，而另一些则更擅长在团队中合作学习。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

学生在进行废物再创造时可能会遇到以下困难：一是创意的局限性，难以想到新颖的变废为宝的方法；二是操作技巧不足，难以将想法转化为实际作品；三是团队合作中可能出现沟通不畅、分工不均等问题。针对这些困难，教师需提供适当的指导和支持，帮助学生克服挑战。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生拥有《变废为宝大行动》活动手册。

2.辅助材料：收集与废物利用相关的图片、视频，以及展示优秀作品的案例资料。

3.实验器材：准备剪刀、胶水、布料、纸张等基本手工制作材料，确保安全无污染。

4.教室布置：设置分组讨论区，布置实验操作台，营造轻松互动的学习氛围。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

发布预习任务：通过在线平台或班级微信群，发布《变废为宝大行动》的PPT和视频资料，要求学生了解废物利用的基本概念和方法。

设计预习问题：围绕“如何将废弃物品转变为有用的物品？”设计问题，如“你见过哪些成功的废物利用案例？”

监控预习进度：通过查看学生提交的预习笔记和思维导图，了解预习效果。

学生活动：

自主阅读预习资料：学生阅读资料，了解废物利用的基本原则。

思考预习问题：学生思考并记录自己的想法，为课堂讨论做准备。

提交预习成果：学生将预习笔记和问题提交至平台或老师处。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：通过预习，培养学生独立思考的能力。

信息技术手段：利用在线平台，方便学生获取资料和提交预习成果。

作用与目的：

帮助学生建立对废物利用的基本认识，为课堂学习打下基础。

2.课中强化技能

教师活动：

导入新课：通过展示变废为宝的实例视频，激发学生的兴趣。

讲解知识点：讲解废物分类、回收处理和再利用的相关知识。

组织课堂活动：进行小组讨论，让学生提出废物利用的想法，并设计制作方案。

学生活动：

听讲并思考：学生认真听讲，思考废物利用的可行性。

参与课堂活动：学生积极参与小组讨论，提出创意，并尝试制作小作品。

教学方法/手段/资源：

讲授法：通过讲解，帮助学生掌握废物利用的理论知识。

实践活动法：通过小组合作，让学生在实践中学习废物利用的技能。

作用与目的：

帮助学生理解废物利用的重要性，掌握废物利用的基本方法。

3.课后拓展应用

教师活动：

布置作业：要求学生设计一个废物利用的方案，并尝试实施。

提供拓展资源：推荐环保相关的书籍、网站和视频，鼓励学生进一步学习。

学生活动：

完成作业：学生根据所学知识，设计并实施废物利用方案。

拓展学习：学生利用推荐资源，拓宽自己的环保知识。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：学生自主完成作业，并利用拓展资源进行学习。

实践操作法：通过实际操作，加深对废物利用的理解。

作用与目的：

巩固学生的废物利用技能，培养学生的环保意识和创新能力。

知识点梳理

《变废为宝大行动》这一课程涵盖了多个知识点，以下是对这些知识点的梳理：

1.废物分类的基本概念

-废物的定义：指人们在生产、生活、科研等活动中产生的，不再具有原有使用价值，或者回收利用价值低的物质。

-废物分类的意义：有助于资源的合理利用，减少环境污染，节约资源。

2.常见废弃物的种类

-可回收物：主要包括纸类、塑料、金属、玻璃等。

-有害垃圾：如废电池、废荧光灯管、废药品等。

-厨余垃圾：如剩菜剩饭、果皮等。

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