Unit4 Mocky Got a Birthday Party（说课稿）-2024-2025学年北师大版（一起）英语五年级上册.docxVIP

Unit4MockyGotaBirthdayParty（说课稿）-2024-2025学年北师大版（一起）英语五年级上册

课题：

科目：

班级：

课时：计划3课时

教师：

单位：

一、教学内容分析

1.本节课的主要教学内容为北师大版（一起）英语五年级上册Unit4MockyGotaBirthdayParty。内容包括：学习与生日派对相关的词汇和句型，如“Happybirthday!”、“Let’splaygames!”等，以及了解派对上的活动安排和礼物交换等文化习俗。

2.教学内容与学生已有知识的联系：学生已掌握基础的英语词汇和句型，本节课将在此基础上，引导学生运用所学知识进行交流，提高实际运用能力。同时，通过学习生日派对的相关内容，让学生了解西方文化习俗，拓宽视野。

二、核心素养目标分析

本节课旨在培养学生的英语核心素养，包括语言能力、文化意识、思维品质和学习能力。学生将通过参与角色扮演、小组合作等活动，提升语言表达和交流能力；通过学习生日派对的文化背景，增强文化意识；通过思考和解决问题，培养批判性思维；同时，通过自主学习与合作学习，提高学习策略和自主学习能力。

三、教学难点与重点

1.教学重点，

①掌握生日派对相关词汇，如“cake”、“present”、“game”等，并能正确运用到句子中。

②学会使用核心句型“Happybirthday!”、“Let’splaygames!”等，进行简单的对话和表达。

③理解并运用“邀请”、“回答邀请”等交际功能，进行实际交流。

2.教学难点，

①正确发音生日派对相关词汇，特别是那些发音较为复杂的单词。

②在真实的语境中灵活运用句型，进行连贯的对话。

③理解并区分不同文化背景下派对活动的差异，增强跨文化交际能力。

④在小组合作中，能够倾听他人意见，有效沟通，共同完成任务。

四、教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有北师大版（一起）英语五年级上册Unit4MockyGotaBirthdayParty的教材，以便学生能够跟随课本学习。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的生日派对主题图片、生日蛋糕、礼物盒等实物模型，以及相关视频和音频材料，以增强学生的直观感受和参与度。

3.教学工具：使用投影仪展示教学课件，包括词汇卡片、句型示例和互动练习题，以便于学生跟随和复习。

4.教室布置：设置小组讨论区，提供足够的空间供学生自由交流；在教室内布置一些与派对相关的装饰，营造节日氛围。

五、教学过程

一、导入新课

1.老师扮演：同学们，今天我们要学习的是一篇关于生日派对的英语课文。在开始之前，我想请大家先来回忆一下自己参加过或举办的生日派对，有哪些难忘的瞬间呢？

学生扮演：老师，我参加过一次主题派对，我们每个人都穿上了自己喜欢的角色服装，玩得很开心。

2.老师总结：看来大家都有很多美好的回忆。今天，我们就来学习一篇关于Mocky举办的生日派对的故事，让我们一起走进这个有趣的派对世界吧。

二、新课呈现

1.老师扮演：同学们，请打开课本，我们一起来看一下Mocky举办的生日派对的故事。

学生扮演：好的，老师。

2.老师讲解：首先，我们来学习一下课文中的生词和短语，如“Happybirthday!”、“Let’splaygames!”等。

3.老师提问：同学们，你们能用自己的话解释一下这些短语的意思吗？

学生扮演：老师，我知道“Happybirthday!”是祝你生日快乐的意思，“Let’splaygames!”是让我们一起玩游戏的意思。

4.老师总结：很好，同学们都能正确理解这些短语的意思。接下来，我们来学习课文中的句子。

5.老师讲解：课文中有这样一句话：“Mockygotabirthdayparty.Hisfriendscametocelebratewithhim.”这句话的意思是Mocky举办了一个生日派对，他的朋友们都来和他一起庆祝。

6.老师提问：同学们，你们能用自己的话描述一下这个场景吗？

学生扮演：老师，Mocky举办了一个生日派对，他的朋友们都来了，他们在一起玩得很开心。

7.老师总结：很好，同学们都能用自己的话描述这个场景。接下来，我们来学习课文中的活动安排。

8.老师讲解：课文中提到了几个派对活动，如“playgames”、“haveabirthdaycake”、“openpresents”等。

9.老师提问：同学们，你们知道这些活动分别是什么意思吗？

学生扮演：老师，我知道“playgames”是玩游戏的意思，“haveabirthdaycake”是吃生日蛋糕的意思，“openpresents”是打开礼物盒的意思。

10.老师总