活动九《折笔帽》（说课稿）-2024-2025学年一年级上册综合实践活动全国通用.docx

活动九《折笔帽》（说课稿）-2024-2025学年一年级上册综合实践活动全国通用

课题：

科目：

班级：

课时：计划3课时

教师：

单位：

一、教学内容分析

1.本节课的主要教学内容为《折笔帽》，选自2024-2025学年一年级上册综合实践活动全国通用教材。内容围绕折纸技艺，旨在培养学生的动手能力和审美情趣。

2.教学内容与学生已有知识的联系：学生在日常生活中已接触过折纸，具备一定的折纸经验。本节课在原有基础上，引导学生运用折纸技艺制作笔帽，进一步巩固和拓展学生的折纸技能。

二、核心素养目标

1.培养学生的动手操作能力，通过折纸活动，让学生体验动手创造的乐趣。

2.增强学生的审美意识，引导学生欣赏折纸艺术的美，提升对美的感知和鉴赏能力。

3.培养学生的耐心和细心，通过反复折叠练习，锻炼学生的耐心和细致观察的习惯。

4.提高学生的合作交流能力，在小组活动中，学生需要相互协助，共同完成折纸作品，促进团队合作精神的培养。

三、教学难点与重点

1.教学重点，

①正确掌握折纸的基本步骤和技巧，包括对折、折角、翻转等基本操作，确保折纸过程的准确性和美观性。

②能够独立完成《折笔帽》的制作，从选材到折叠，再到装饰，每个环节都需要学生动手实践，培养学生的动手能力和细致操作习惯。

2.教学难点，

①理解折纸的对称性和平衡性，这对于折纸作品的最终形态至关重要，学生需要通过实践和教师的引导来逐步理解这些概念。

②在制作过程中保持耐心和细致，因为折纸需要精确的操作和持续的注意力，这对一年级学生来说是一个挑战。

③学会从失败中学习，学生可能会在折纸过程中遇到各种问题，如何引导学生正确面对失败，从中吸取经验，是教学中的一个难点。

④在小组合作中协调分工，一年级学生可能缺乏合作经验，如何让学生在小组活动中学会沟通、协作，也是教学中的一个难点。

四、教学资源

-软硬件资源：彩色折纸纸、剪刀、胶水、铅笔、橡皮擦。

-课程平台：一年级综合实践活动专用教室。

-信息化资源：折纸教学视频、折纸步骤图解PPT。

-教学手段：实物演示、小组合作学习、互动式教学。

五、教学过程

一、导入新课

1.教师出示一张精美的折纸作品，引导学生观察并提问：“同学们，你们知道这是用什么方法制作的吗？”

2.学生回答后，教师总结：“今天，我们就来学习一种有趣的折纸技艺——折笔帽。”

二、新课教学

1.教学重点一：认识折纸的基本步骤

a.教师展示折纸的基本步骤PPT，引导学生观察并总结。

b.学生跟随教师一起练习折叠，教师巡回指导，纠正错误。

c.学生独立完成折纸步骤，教师选取优秀作品进行展示，引导学生互相欣赏和评价。

2.教学重点二：制作折笔帽

a.教师详细讲解折笔帽的制作过程，并演示每一个步骤。

b.学生跟随教师一起动手制作折笔帽，教师巡回指导，纠正错误。

c.学生独立完成折笔帽的制作，教师选取优秀作品进行展示，引导学生互相欣赏和评价。

3.教学难点一：理解折纸的对称性和平衡性

a.教师引导学生观察折纸作品，提问：“为什么折纸作品看起来这么漂亮？”

b.学生回答后，教师讲解对称性和平衡性的概念，并举例说明。

c.学生在制作过程中，教师巡回指导，帮助学生理解和掌握对称性和平衡性。

4.教学难点二：培养耐心和细心

a.教师强调耐心和细心在折纸过程中的重要性，并分享一些小技巧。

b.学生在制作过程中，教师巡回指导，鼓励学生保持耐心和细心。

c.学生独立完成作品后，教师选取耐心和细心表现突出的学生进行表扬。

三、课堂练习

1.教师发放彩色折纸纸和剪刀，要求学生独立完成折笔帽的制作。

2.学生在规定时间内完成作品，教师巡回指导，纠正错误。

四、展示与评价

1.教师邀请学生上台展示自己的折笔帽作品，并分享制作过程中的心得体会。

2.学生之间互相欣赏和评价，教师总结本次课的亮点和不足。

五、课堂小结

1.教师引导学生回顾本节课的学习内容，总结折纸的基本步骤和技巧。

2.教师强调耐心和细心在折纸过程中的重要性，鼓励学生在今后的学习中继续努力。

六、课后作业

1.完成课后练习题，巩固本节课所学知识。

2.尝试自己设计折纸作品，并邀请家人或朋友欣赏。

七、板书设计

1.折纸基本步骤：对折、折角、翻转

2.折笔帽制作步骤：选材、折叠、装饰

3.对称性、平衡性

4.耐心和细心

六、知识点梳理

1.折纸的基本概念与分类：

-折纸艺术简介：介绍折纸的起源、发展及其在各个文化中的表现形式。

-折纸的分类：基本折法（如山折、谷折）、组合折法（如多边形折法）、立体折法等。

2.折纸的基本步骤与技巧：

-对折：将纸张对折，形成对称的两层。

-折角：将纸张的一个角向另一边折叠，形成角度。

-翻转