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学习高考议论文构断的五种形式-备战2025年高考语文写作技巧点金石

一、高考议论文构断概述

高考议论文构断概述

高考作文作为衡量学生综合素质的重要方式，对学生的语言表达能力、逻辑思维能力和创新意识等方面提出了较高的要求。在众多写作类型中，议论文因其结构清晰、逻辑严密、观点鲜明而备受重视。高考议论文构断，即文章的布局谋篇，是决定作文成败的关键因素之一。从历年高考作文评分标准来看，优秀作文往往在构断上表现出以下特点：首先，论点明确，能够紧扣主题，围绕中心论点展开论述；其次，论据充分，能够运用多种论证手法，如举例论证、对比论证、因果论证等，增强说服力；最后，论述层次分明，段落划分合理，过渡自然，使文章结构完整，条理清晰。

在高考作文中，议论文构断的常见形式有总分总、分总、总分、分分等。其中，总分总结构最为经典，它首先提出中心论点，然后分层次进行论述，最后进行总结和归纳。例如，2019年全国Ⅱ卷高考作文要求考生以“劳动”为主题进行论述，一位考生采用了总分总结构，首先提出“劳动是人生的底色”，接着从劳动的意义、劳动的价值、劳动的挑战等方面进行阐述，最后总结“劳动成就美好人生”。这种结构使得文章层次分明，逻辑严密，易于读者理解和接受。

高考议论文构断的难点在于如何合理安排段落，使文章既有深度又有广度。一般来说，一个完整的议论文应由引言、本论和结论三部分组成。引言部分主要提出问题、阐述背景或引出论点；本论部分是文章的核心，通过论述、论证来支撑中心论点；结论部分则是对全文的总结和升华。在实际写作中，考生需注意段落之间的衔接，合理运用过渡句、过渡段，使文章前后连贯，形成一个有机整体。例如，2020年全国Ⅰ卷高考作文要求考生以“文明交流互鉴”为主题，一位考生在文章中巧妙地运用了过渡句，如“然而，在文明交流的过程中，我们也应看到……”和“为了实现文明的互鉴，我们还需……”，使得文章结构更加紧凑，观点更加鲜明。

二、议论文构断的五种形式详解

(1)总分总构断形式是高考议论文中最为常见的一种结构，它遵循提出观点、分论点阐述、总结观点的逻辑顺序。在这种构断中，首段通常以简明扼要的方式提出中心论点，接下来的几段则围绕这一中心论点进行分层次的论证。例如，2018年高考作文中，有考生在论述“阅读的力量”时，首先提出了“阅读能拓宽视野，提升素养”的观点，随后从历史人物、文学作品、现实生活中的例子等多个角度展开论述，最后总结道“阅读，是我们成长路上不可或缺的力量”。这种结构不仅有助于理清思路，还能使文章条理清晰，层次分明。

(2)分总构断形式则是在分论点阐述的基础上，最后进行总结的一种构断方式。这种构断通常适用于对复杂问题的论述。例如，在论述“人工智能的利与弊”时，考生可以先从人工智能的发展现状、技术特点、应用领域等方面进行详细分析，然后在文章的结尾部分总结出人工智能对社会的积极影响和潜在风险，并提出相应的建议。这种构断形式能够帮助考生在论述过程中保持论述的深度，同时通过总结部分强化论点的整体性。

(3)总分构断形式与总分总构断类似，但在结尾部分不进行总结，而是直接过渡到文章的结束。这种构断适用于观点明确、论证充分的文章。以2017年高考作文为例，一位考生在论述“传统文化的传承与创新”时，首先提出“传统文化是民族精神的根”的观点，随后从历史传承、文化内涵、时代价值等方面展开论述，最后通过一段呼吁性文字结束全文。这种构断形式简洁有力，能够让读者在阅读过程中始终保持对文章核心观点的关注。在实际运用中，考生可以根据自己的写作风格和文章内容选择合适的构断方式，以达到最佳的论述效果。

三、实战演练：高考作文构断案例分析

(1)以2022年高考作文题目“时代新人”为例，一位优秀考生的作文采用了总分总构断形式。首段提出中心论点：“新时代呼唤时代新人，时代新人应具备创新精神、责任担当和家国情怀。”随后，文章分为三个段落分别阐述这三个方面。在论述创新精神时，考生引用了“创新是第一动力”的观点，并结合科技发展、社会进步的实例，如我国在航天、高铁等领域取得的成就，论证了创新精神的重要性。论述责任担当时，考生以抗疫期间医护人员的无私奉献为例，强调责任感在时代新人中的关键作用。在论述家国情怀时，考生引用了毛泽东的“数风流人物，还看今朝”的名句，结合个人经历，表达了对国家未来的期许和担当。结尾部分，考生再次强调时代新人的重要性，并呼吁广大青年积极投身时代洪流。

(2)在2021年高考作文中，题目为“阅读的力量”，一位考生运用了分总构断形式。文章首先提出了阅读对个人成长的重要性，接着从阅读拓宽视野、提升素养、塑造人格等方面进行详细论述。在阐述阅读拓宽视野时，考生引用了“读万卷书，行万里路”的古语，结合自身阅读经历，如阅读历史、文学、科普等书籍，论证了阅读对于拓宽视