剪纸校本课程开发方案.docx

?一、课程背景

剪纸作为中国传统民间艺术，具有悠久的历史和丰富的文化内涵。它以其独特的艺术形式和技法，展现了中华民族的智慧和创造力，深受人们的喜爱。为了传承和弘扬这一优秀传统文化，培养学生的审美能力、动手能力和创新精神，我校决定开发剪纸校本课程。

二、课程目标

1.知识与技能目标

-让学生了解剪纸艺术的历史渊源、文化内涵和艺术特点。

-掌握基本的剪纸工具和材料的使用方法。

-学习并熟练运用剪纸的基本技法，如折叠、剪裁、镂空等，能够独立完成简单的剪纸作品。

-提高学生的构图能力和造型能力，培养学生的空间想象力和创造力。

2.过程与方法目标

-通过欣赏优秀剪纸作品，培养学生的审美情趣和艺术鉴赏能力。

-在剪纸实践过程中，引导学生观察、思考、探索，培养学生的动手能力和创新思维。

-组织学生开展小组合作学习，培养学生的团队协作精神和沟通能力。

-鼓励学生自我评价和相互评价，提高学生的反思能力和批判性思维。

3.情感态度与价值观目标

-激发学生对剪纸艺术的兴趣和热爱，增强学生对中华传统文化的认同感和自豪感。

-培养学生耐心、细心、专心的学习品质，提高学生的审美素养和文化素养。

-通过剪纸创作，让学生体验成功的喜悦，培养学生的自信心和成就感。

三、课程内容

1.剪纸艺术的历史与文化

-介绍剪纸艺术的起源和发展历程，了解不同地区剪纸的风格和特点。

-讲述剪纸在民间生活中的应用，如节日装饰、婚丧嫁娶等，感受剪纸与传统文化的紧密联系。

2.剪纸工具与材料

-认识各种剪纸工具，如剪刀、刻刀、铅笔、橡皮擦等，了解其用途和使用方法。

-介绍剪纸常用的材料，如彩纸、宣纸、蜡光纸等，让学生了解不同材料的特点和适用范围。

3.剪纸基本技法

-学习剪纸的基本技法，如折叠法、对称剪法、连续剪法、阴阳剪法等。

-通过实例演示和练习，让学生掌握各种技法的操作要领，能够灵活运用到自己的作品中。

4.剪纸图案设计

-介绍剪纸图案的分类，如人物、动物、植物、风景、几何图案等。

-学习图案设计的基本原则，如对称与均衡、对比与协调、节奏与韵律等，培养学生的图案设计能力。

-引导学生观察生活，从生活中汲取灵感，设计出富有创意的剪纸图案。

5.主题剪纸创作

-根据不同的主题，如节日、季节、校园生活等，进行剪纸创作。

-学生分组选择主题，进行讨论和构思，确定创作方案。

-在教师的指导下，学生运用所学的技法和图案设计知识，完成主题剪纸作品。

四、课程实施

1.教学方法

-讲授法：讲解剪纸艺术的历史、文化、工具、材料和技法等知识，让学生对剪纸有初步的了解。

-演示法：教师通过示范剪纸的过程和技法，让学生直观地学习和掌握剪纸的方法。

-实践法：学生在教师的指导下，进行剪纸实践操作，通过反复练习，提高剪纸技能。

-讨论法：组织学生开展小组讨论，分享自己的创作思路和经验，培养学生的团队协作精神和沟通能力。

-欣赏法：展示优秀剪纸作品，让学生欣赏和分析，培养学生的审美能力和艺术鉴赏能力。

2.教学过程

-导入：通过展示剪纸作品、播放剪纸视频等方式，激发学生的学习兴趣，导入新课。

-新授：讲解剪纸的相关知识，包括历史文化、工具材料、基本技法、图案设计等，同时进行示范演示。

-练习：学生在教师的指导下，进行剪纸实践练习，教师巡回指导，及时纠正学生的错误操作，解决学生在练习过程中遇到的问题。

-展示与评价：学生展示自己的剪纸作品，教师组织学生进行自我评价和相互评价，评价内容包括作品的创意、技法、构图、色彩等方面。教师对学生的作品进行总结评价，肯定学生的优点，指出存在的问题和不足之处，并给予鼓励和建议。

-拓展与延伸：引导学生将剪纸艺术与其他艺术形式相结合，如绘画、手工制作等，拓展学生的艺术视野。鼓励学生在生活中运用剪纸艺术，如制作贺卡、装饰房间等，让学生感受到剪纸艺术的实用性和趣味性。

3.教学时间安排

本课程每周安排[X]课时，一学期共[X]课时。具体教学内容安排如下：

|教学内容|教学课时|

|---|---|

|剪纸艺术的历史与文化|1课时|

|剪纸工具与材料|1课时|

|剪纸基本技法|4课时|