1.1技术的发展课件苏教版（2019）高中通用技术必修一.pptx

1第一章走进技术世界《庄子.天地》中有：“通于天地者，德也；行于万物者，道也；上治人者，事也；能有所艺者，技也。技兼于事，事兼于义，义兼于德，德兼于道，道兼于天。”技术不仅蕴含着原理、规律和方法，而且承载着人们的价值取向和道德准则。技以载道、技道融合是技术发展的真谛。从人类远祖掌握钻木取火的技术开始，人类历史便拉开了文明的序幕。技术不仅保护人、解放人、发展人，满足人类的需求，而且推动社会的发展，促进文明的进步。技术的迅猛发展，更为人类的未来生活描绘了神奇灿烂的图景。

目录一二三技术的性质技术的发展技术的价值

§1.1技术的发展1任务一追溯技术的历史任务二展望技术的未来学习目标1.通过活动体验和案例分析，感悟技术的历史发展给人类社会带来的变化。2.畅想技术的未来，形成对待技术的积极情感和理性态度。

走进情境新学期伊始，某校高一（3）班学生在一处背山靠水的空地上展开了为期五天的野外生存体验活动。同学们环顾四周，没有屋舍，没有人烟，仿佛身处《鲁滨孙漂流记》中的荒岛，吃、住、行全靠自己解决。同学们的心情也由最初的兴奋转变为充满挑战的期待，大家纷纷行动起来。

5任务一追溯技术的历史从人类磨制石器、钻木取火开始，技术就为满足人类需要而开始了它的历史旅程。衣食住行通信

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12任务一追溯技术的历史钻木取火体验目的：通过钻木取火，体验技术的产生和发展。情境展示：孙宇所在的第一小组的任务是生火做饭。同学们收集了一些干树枝和干草，垒起炉灶，开始生火。他们准备效仿古人钻木取火，获得火源。问题分析：……技术体验

13任务一追溯技术的历史技术的产生是为了满足人类需要，运用各种物质及装置，工艺方法，结合经验与知识技能，实现的具有一定使用价值的创造性实践活动。技术：是人类文明的重要组成部分是社会生产力水平的重要标志之一是人类物质财富与精神财富的积累形式之一

动植物油灯火把蜡烛煤油灯白炽灯电弧光灯卤素灯日光灯激光灯节能灯LED灯OLED灯14任务一追溯技术的历史阅读案例分析：从火到灯——人类走向文明的历程讨论：1、如果人类没有控制和利用火的技术，没有发明灯，世界将会是怎么样的一幅图景？2、人类对于光明的需求，怎样推动了照明技术的产生和发展？

15任务一追溯技术的历史生产工具作为生产力的标志，它的进步推动了人类社会不断向前发展。人类社会历史发展依据生产工具的变革，先后经历了石器时代、青铜时代、铁器时代、蒸汽时代、电气时代、信息时代。

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17任务一追溯技术的历史我国不仅在数学、天文学、化学、农学、医学等多个学科领域有过重大的发现和创造，而且在农作物栽培、纺织、冶铸、机械、土木、水利、建筑、园林、航海等技术领域展现过高超的技术水平。火药、指南针、造纸术等科技发明更是推动了世界近代历史的进程。

马上行动李约瑟难题火药、指南针、造纸术等科技发明推动了现在近代史的进程，但是发明于中国却没有促进当时的时代的科技发展是为什么？李约瑟关于中国科技停滞的思考，即著名的李约瑟难题，引发了世界各界关注和讨论。其对中国文化，科技做出了极为重要的研究，被中国媒体称为中国人民的老朋友。英国学者李约瑟（1900~1995）在其编著的《中国科学技术史》中提出：“尽管中国古代对人类科技发展做出了很多重要贡献，但为什么科学和工业革命没有在近代的中国发生？”由此形成著名的“李约瑟难题”。任务一追溯技术的历史

19任务一追溯技术的历史改革开放以来，以航天技术、原子能技术、电子计算机的应用为代表的机空间术飞速发展。“神舟”系列载人飞船、“嫦娥”系列探月工程、“天宫”系列空间实验室、暗物质粒子探测卫星“悟空”号、量子通信实验卫星“墨子”号、高温超导、纳米材料、激光技术、增材制造、重大新药创制、重大传染疾病防治取得重大科技成果。此外，在区域协同发展建设中，三峡工程、西气东输、西电东送、青藏铁路等重大工程成果丰硕。

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21任务二展望技术的未来未来，技术将日益成为引导社会变化，塑造社会变化，应对社会变化的重要因素。面对技术对人类和社会所产生的重大影响，人们常常会问:技术的未来将走向何方?

清晨，智能唤醒灯营造出充足的光照，以自然的方式温柔地将文莉和凯峰唤醒。“看到”他们醒了