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七年级道德与法治上册第三单元师长情谊第七课亲情之爱第1框家的意味说课稿新人教版
主备人
备课成员
设计意图
本节课通过引导学生探讨家的意味,让学生理解家庭的重要性和亲情的可贵,培养他们对家庭的尊重和热爱。结合七年级学生的心理特点和道德认知水平,通过情境模拟、小组讨论等方式,引导学生深入理解家庭的含义,树立正确的家庭观念。
核心素养目标
培养学生正确认识家庭关系,增强家庭责任感;提升学生的人际交往能力,学会与家人沟通;培养学生的情感共鸣能力,体会亲情之爱;引导学生树立正确的价值观,尊重和传承家庭美德。
重点难点及解决办法
重点:理解“家的意味”,认识家庭关系的重要性。
难点:如何引导学生深入体会亲情之爱,培养家庭责任感。
解决办法:
1.结合生活实例,通过情境模拟,让学生直观感受家的温暖和亲情的重要性。
2.设计小组讨论环节,让学生分享家庭故事,增进情感共鸣。
3.引导学生思考家庭责任,通过角色扮演等方式,让学生体验家庭角色,培养责任感。
4.结合道德与法治课程特点,引导学生学习家庭美德,提升道德素养。
学具准备
多媒体
课型
新授课
教法学法
讲授法
课时
第一课时
步骤
师生互动设计
二次备课
教学资源
软硬件资源:多媒体教学设备(电脑、投影仪)、互动白板
课程平台:学校网络教学平台
信息化资源:家庭图片资料、亲情故事视频片段
教学手段:情境模拟、小组讨论、角色扮演、多媒体课件
教学过程
1.导入(约5分钟):
-激发兴趣:播放一段温馨的家庭生活片段,引导学生思考“家对你来说意味着什么?”
-回顾旧知:简要回顾上一节课关于家庭关系的内容,提醒学生已有知识。
2.新课呈现(约20分钟):
-讲解新知:介绍“家的意味”的概念,讲解家庭关系的重要性。
-举例说明:通过展示不同家庭类型的图片,如单亲家庭、重组家庭等,分析家庭成员之间的关系。
-互动探究:组织学生进行小组讨论,分享自己家庭的故事,引导学生体验亲情之爱。
3.情境模拟(约15分钟):
-设计情境:模拟家庭生活中可能遇到的矛盾和冲突,如父母与子女的沟通问题。
-学生活动:分组进行角色扮演,尝试解决情境中的问题,培养学生的沟通能力和解决问题的能力。
-教师指导:观察学生表演,适时给予指导和帮助,引导学生关注沟通技巧和家庭和谐的重要性。
4.案例分析(约15分钟):
-展示真实的家庭案例,如父母关爱子女、子女尊重父母等。
-学生活动:分析案例,讨论案例中体现的家庭美德和家庭责任感。
-教师指导:引导学生从不同角度分析案例,提升学生的道德认知。
5.家庭作业(约10分钟):
-学生活动:让学生回家后,与父母进行一次深入的沟通,了解父母的辛劳和付出。
-教师指导:提醒学生注意沟通的方式和态度,鼓励学生表达自己的感激之情。
6.课堂总结(约5分钟):
-总结本节课的重点内容,强调家庭的重要性和亲情之爱。
-鼓励学生在日常生活中,学会关爱家人,尊重家庭关系。
7.作业布置(约5分钟):
-让学生写一篇关于“家的意味”的短文,表达自己对家庭的感悟和思考。
-提醒学生注意文章的结构和语言表达,鼓励学生真情实感地写作。
8.教学反思(课后):
-教师根据学生的课堂表现和作业完成情况,反思教学效果,调整教学策略。
-总结本节课的成功之处和不足,为今后的教学提供借鉴。
知识点梳理
1.家庭的定义与特征
-家庭是由婚姻、血缘或收养关系结合成的亲属生活单位。
-家庭具有亲密性、稳定性、延续性等特征。
2.家庭关系与角色
-家庭成员之间存在着复杂的亲属关系,如父母、子女、兄弟姐妹等。
-每个家庭成员在家庭中扮演着不同的角色,如父母是家庭的经济支柱,子女是家庭的希望。
3.家庭结构与类型
-家庭结构包括核心家庭、主干家庭、联合家庭、单亲家庭等。
-家庭类型可以根据家庭成员的数量、性别、年龄等因素进行分类。
4.家庭的功能
-家庭具有生育、教育、经济、情感支持、社会交往等功能。
-家庭是个人成长和发展的基础,对个人的身心健康、价值观形成等方面具有重要影响。
5.家庭美德与责任
-家庭美德包括孝敬父母、关爱子女、夫妻和睦、邻里团结等。
-家庭责任是指家庭成员在家庭生活中应承担的责任和义务。
6.家庭关系中的沟通与冲突
-家庭沟通是家庭成员之间传递信息、表达情感、解决矛盾的过程。
-家庭冲突是家庭生活中常见的现象,可以通过有效沟通和解决策略来化解。
7.家庭教育的重要性
-家庭教育是个人成长和发展的重要环节,对培养孩子的道德品质、智力发展等方面具有重要作用。
-家长应关注孩子的教育,与学校、社会共同促进孩子的全面发展。
8.家庭和谐与幸福
-家庭和谐是家
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