1.1 青春的邀约 课件 -2024-2025学年统编版道德与法治七年级下册.pptxVIP

第一章青春正当时1.1

青春的邀约

统编版(2024-2025)七年级下册道德与法治课件;

学习目标

1.青春期生理变化的主要表现及影响?2.怎样正确对待青春期的生理变化?

3.青春期心理变化的表现及影响?

4.如何积极面对青春期的心理矛盾和困惑?5.如何追求内外兼修的青春之美?;

项目;

新课导入

(1)身体外形的变化

胚胎期;

①心脏：重量增加至出生时的10倍。

②肺脏：肺活量明显增加，10-13岁为1400毫升，14-15岁为2000-2500毫升。呼吸功能日趋完善。

③脑：重量及容量变化不大，神经系统的结构已接近成年。;

(3)性的发育和成熟;

新课导入

1.青春期身体变化的主要表现有哪些?

①身体外形的变化

②体内机能的增强

③性的发育和成熟。;

①积极影响：青春期的生理变化带给我们旺盛的生命力，使我们的身体充满能量。我们拥有充沛的精力、敏捷的思维，对成长充满强烈渴望，感觉生活拥有无限可能。

②消极影响：处于青春期的我们，往往更加关注自己的外表。有时，一些正常的生理现象也可能给我们带来烦恼。(了解);

受遗传、营养、锻炼等因素的影响，

在青春期，我们身体发育的节奏各有不同：有的长得快，有的长得慢，有人发育早、有人发育晚。;

新课讲解

探究二如何应对青春期生理变化;

你嘲笑过身边人的痘痘吗?你鄙视过同龄人比你矮吗?

我们既不因自己的生理变化而焦虑或自卑，

也不嘲弄他人的生理变化。;

新课讲解

探究三如何应对青春期生理变化

材料：割双眼皮、隆鼻、削下巴……在假期，不少孩子都进行了外貌上的“改

造”。记者调查发现，一些孩子痴迷追求外貌的完美，不少家长盲目跟风带孩子“动刀”,整容日益低龄化。成都市第三人民医院医学美容科主任叶飞轮说，整容项目最好在18岁之后做，年纪太小孩子发育尚未完成，不建议过早做相关整容项目。“一些孩子和家长缺乏正确的审美观，存在盲目跟风的现象。”;

②不嘲弄他人的的生理变化；

③在塑造身体、外在仪表的同时，更加注重品德和文化修养，提升内在美。;

探究与分享：积极面对心理矛盾做合格的“心理保健医生”

情景一：我不喜欢爸爸妈妈管我太多。可是，在遇到麻烦时，我还是想让他们帮忙。

情景二：升入初中后，我不愿意对别人讲心里话了。其实，我还是希望有人能理解我。情景三：我从小喜欢画画，去年还在市级比赛中获了奖。老师让我在班会上给大家展示作品，我却不敢拿出来。

(1)判断“病因”,以上三个情景属于哪一种矛盾心理?反抗与依赖

(2)为什么大家会有这些心理活动?闭锁与开放

(3)“对症”下药，根据上述情景，请你作为一名“心理保健医生”给出合理的建议。勇敢与怯懦;

①认知能力得到提高；

②自我意识不断增强；

③情感世界愈加丰富。;

4、如何积极面对青春期心理矛盾和困惑?

①参加集体活动，在集体的温暖中接纳和调整自己；

②求助老师、家长和心理医生，化解烦恼，解决问题；

③学会自我调节，成为自己的“心理保健医生”。;

1把自己的想法写下来

2参加体育活动

3运用积极思维;

青春期生理变化的表现

正确对待生理变化的做法

青春期心理变化的表现

积极面对心理矛盾的做法;

04;

随堂练习

1.青春期是人一生中的重要时期。这一时期，我们各方面都在发生变化，

如身体外形的变化、内部器官的完善、性机能的成熟，这些都属于(B)A.情感变化

B.生理变化

C.思想变化

D.心理变化;

随堂练习

2.在学校的心理咨询室里，小娟对老师说：“升入初中以后，我脸上突然多了青春痘。有同学嘲笑我说我丑，我很难过。他们不是我的朋友，我再也

不愿意对他们敞开心扉了。我真羡慕那些活泼开朗的同学。”这(C)

①说明青春生理变化会带来旺盛的生命力

②需要小莉调整自己，主动参加集体活动

③属于青春期正常的生理和心理变化

④说明减少与同学交往就能解决烦恼

A.①②B.①③C.②③D.③④;

随堂练习

3.青春期的我们总是忍不住和他人比较：他长得比我高，她比我更受同学们欢迎….这些不自觉的比较会给我们带来许多困惑和烦恼。为此，我们应该(A)

①敞开心扉，主动和同学交流

②学会当自己的心理保健医生

③遇到任何问题都让家长帮忙

④相信自己可以解决一切问题

A.①②B.①③C.②③D.③④;

下课

统编版(2024-2025)七年级下册道德与法治课件