语言教育心理学01绪论.pptVIP

(二)影响语音知觉的因素Language语言的等级结构语言的声音单位语言的意义单位短语和句子1.语音知觉受发出声音的可区分度的影响。每种语言所使用音素有所不同，而不同的音素是由于不同的发音方式，作用于发音器官不同部位，所引起的差异决定的。(二)影响语音知觉的因素Language语言的等级结构语言的声音单位语言的意义单位短语和句子一般说来，语音可分为元音、浊辅音、清辅音。它们之间的区别决定于：发音时气流通过声道是否受阻；声带是否被振动；声音碰撞发音体的位置；(二)影响语音知觉的因素Language语言的等级结构语言的声音单位语言的意义单位短语和句子2.语音感知受说者语音强度的影响。当发音强度在5分贝时，可觉察有声音，但不能辨别语音。20-30分贝之间，清晰度可达50%；70分贝时，清晰度可接近100%。一般说来，响度在50-140分贝之间时，并不引起语音感知的很大变化。响度超过130分贝，听者有不适感。140分贝时，会引起疼痛感；(二)影响语音知觉的因素Language语言的等级结构语言的声音单位语言的意义单位短语和句子3.语音感知受混进干扰声音的影响。干扰声音对语音的掩蔽影响，决定于二者响度的比率。当语音比干扰音强100倍时，干扰音将不起任何干扰作用；当语音与干扰音强度相等时，清晰度为50%。情境对交谈的参照性，和交谈中前言后语的影响，可以抗干扰；Language1语言的等级结构2语言的声音单位3语言的意义单位4短语和句子5词素，是语言中携带意义的最小单位；汉语中的单字是否是词素呢？这取决于是它否携带意义。6言语活动的组织言语活动的组织Language语言的等级结构语言的声音单位语言的意义单位短语和句子若干词素可以组成词；词是句子的基本单位。词素组成词的方式，即词素模式；词素模式在语言中，是严格规范的，绝不能任意改动；Representationalismre-present-ation-al-ism你好言语活动的组织Language语言的等级结构语言的声音单位语言的意义单位短语和句子短语和句子处于语言阶梯的最高层短语和句子的排列，也有严格的组合规则，即句法和语法。一般语种中，音素只有几十个，词素约为5万个；字词约为20万个，句子却是无数的。那么，人的思维如何能够处理如此海量的项目呢？人掌握的是组织句子的一般规则。(一)短语Language语言的等级结构语言的声音单位语言的意义单位短语和句子人经常以短语作为感知和理解的单位。人们倾向于以短语为感知单位，在构成句子的短语之间留出一点间歇。这种短语之间的间歇，被称为心理上的逗点。(一)短语Language语言的等级结构语言的声音单位语言的意义单位短语和句子例如，一个实验让被试听下句Thathewashappywasevidentfromthewayhesmiled.呈现句子时，在不同的时候发出卡嗒声。要求被试写出上述句子，并标示出卡嗒声是何时发生的。结果显示：多数被试以为声音出现在短语的分界处。，，，(二)句子Language语言的等级结构语言的声音单位语言的意义单位短语和句子人掌握的词是有限的，然而以有限的词可以组成无数的句子。使用同样的词所组成的句子，其含义可以不同。这取决于句法结构，即短语结构。一群兴高采烈的孩子和老师走在乡间的田野上。如shesawamaneatingfish.Language01言语获得要具有正常发育的大脑；言语获得要具有正常的语言环境；言语获得的关键期(1-12)；言语获得与教育和文化背景的影响；02言语获得的基本规律Language汉字的产生语言的概述言语的理论言语的组织言语的生理基础对外汉语教学理论章节导航大脑示意图LanguageLanguageLanguage突起的回凹陷的沟深沟为裂心理学的大脑皮层分区-感觉区Language感觉区视觉区：枕叶；第17区；接受视觉神经输入的神经冲动而产生视觉；听觉区：颞叶；第41、42区，接受耳蜗神经冲动而产生听觉；躯体感觉区：中央沟后面，第3、1、2区；接受皮肤、肌肉、内脏的神经冲动，产生各种肤觉、动觉和内脏感觉。心理学的大脑皮层分区-躯体运动区Language躯体运动区简称运动区位置:中央前回和旁中央小叶前部；布鲁德曼第4区；功能：发出神经冲动，支配、调节躯体的位置、姿势、以及各部位的运动。大脑皮层分区-语言区Language定位：左半球较为广泛的区域。言语运动区(布洛卡